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校长要积极引领班主任队伍专业化发展
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推进教师专业化发展锻造教育核心竞争力
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实施教学全程评价促进教师专业化成长
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爱心·民主·专业化——班主任工作理念三十年回顾
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中小学班主任专业化发展现状及需求探析
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班主任专业化自主发展探析
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教师专业化成长的困惑与策略
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班主任专业化发展的实践探索
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别样的体验,同样的精彩——“执行校长”助我专业化成长
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关于校长管理专业化以及策略
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论我国大学治理能力现代化进程中的校长管理专业化
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专业化视野下中小学教师自我教育的策略研究
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加强人文素质教育推进特教师资专业化发展浅议
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浅析当前小学数学教师专业化素养的培养策略
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践行新课程改革促进专业化成长
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