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“问题探讨”与“图片欣赏”——《古代职官》教学难点的化解
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将维权端口向街站延伸——厦门市总工会创新劳资纠纷预防化解机制
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裴斯泰洛齐的教育智慧:教育心理学化解读及其实践意蕴
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巧借跳绳化解学生矛盾的启示
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“个性化解读”的有效操作路径
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