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高等教育学的学科范式冲突与超越之路——兼谈高等教育学的再学科化问题
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香港教育之新的教育目标与范式转向
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风险防范式护理在儿科护理管理中的应用评价
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课程改革背景下体育教学范式的反思与重建——从“预成”到“生成”
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论教育管理研究范式的转换
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积极心理学视域下阅读教学设计范式构建与思考
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作品化教学范式的研究
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做学生学习力的“促进者”——“促进式教学”课堂范式的思考与实践
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中国近代史两大研究范式的基本内涵策略分析
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课例探究152010 范式英语课堂核心
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