缔冠期刊网

如何激发学生的科学兴趣——以小学科学六年级《在星空中》教学为例

2022-06-08

◆湖北省监利县上车湾镇中心小学 郑从模

中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2014)36-0101-02

《在星空中》是教科版小学科学六年级第三单元内容,课标要求了解有关星座的一些基本情况,根据星座的特征去观察、认识星座,并用图画形式记录观星活动。笔者每次教学这个内容时,课前都会做好大量的准备,上网查找资料,下载各种图片,制作PPT课件和各种演示教具,收集、整理与星空相关的知识,想尽办法提高教学效果,但每次都没有如愿以偿。究其原因,发现学生缺乏学习本课的生活体验和实地观察星空的经验,没有宇宙空间想象力。针对这种情况,本学期笔者采用了按区域组成天文兴趣小组,教师夜晚下乡到小组巡回指导观察星空,让学生“仰望星空回归自然”,实地观察。

一、划分区域,组成天文兴趣小组

1.组成星空观察天文兴趣小组。由于联合小学的服务范围方圆六公里,学生离校远住地也很分散,没有寄宿条件,夜晚不能把学生把全部集中到学校统一指导观察,为了解决这一问题,笔者按照就近、自由的原则分区域组成天文兴趣小组。学生54人共分为六个兴趣小组即校园组、长池组、伏河组、老堤组、干堤组、海螺组。

2.选好小组长,调查、分析全班学生现状,严格选拔兴趣小组组长,着重从有兴趣爱好、组织能力强、有坚持不懈精神、能吃苦耐劳、有良好的心理素质等方面选拔小组长。

3.减少安全隐患。夜晚集中活动,最重要的是安全问题。学生就近组成小组,或是邻居或是同墩台,结伴到观察站,远一点的就由家长接送。笔者印发了《告学生家长书》,其中详细说明了观察星座活动的意义与注意事项,力求家长的支持和配合,达到了预期目的。

二、选择地,址固定定点观察站

选择固定观察点十分重,必须是安全、至高、开阔地带,学生集中到交通便利的地方。笔者事先到各村、社区实地考察、了解地形,最后确定校园组观察站建在学校教学楼顶,由临近学校的潘揭村、分洪渔场13名学生组成。长池观察站建在长池村废弃的旧窑顶上,由长池村7名学生组成。伏河观察站建在开阔的桑场地里,由伏河村、唐堡村8名学生组成。老堤组观察站建在分洪村老堤最高处,由分洪村、烟墩村一、二组8名学生组成。干堤组观察站建在长江干堤上,由烟墩村、重阳村10名学生组长。海螺组观察站建在海螺桥桥头边,由海螺村、唐堡村8名学生组成。

三、根据要求自己动手制作工具

1.制作观星架。利用课余时间和学生一起制作观星箱,讲解、演示制作过程,并提示使用方法:选择一个合适的观测点,放置好观星箱,观察时观星箱的位置要固定,不能随意变动。

2.制作三星仪。太阳、地球、月球在运行中有时会产生地球和月球相互遮挡太阳光的天文现象,这就是日食和日食。

四、仔细观察认真填写观察日志

观察记录对于观察宇宙是一个非常重要的环节,我们必需把每次观察的结果都认真记录下来,因为观察星空的周期很长,如星座、四季的周期是一年,月亮的圆缺是一个月,太阳的东升西落是一天。

观察方法一:同一日期的不同时刻进行观察

观察方法二:不同日期的同一时刻进行观察

五、确定时间,合理安排巡回指导

每天6:30骑摩托车从学校出发大约10~20分钟到指定观察站,指导学生观察星空。观察星空需要很长的时间要持之以恒坚持不懈,一般是一年或一个季节才能有点效果。每天只到一个观察站指导,一个轮回下来每个小组六天观察一次,既克服了每天观察的疲劳又让观察星空的活动得到持续。每晚的观察时间定在19:00~20:30之间,不会因观察太晚而影响学生休息。

通过一个学期的分组巡导、实地观察尝试,学生对星空有了一个全新的认识,有了观察星空的生活体验,发挥了宇宙空间想像力。掌握了一年四季星座的变化规律,能根据星座特点在天空中找到它们。能画出北斗七星在秋、冬、春、夏四季中的四幅简图。制作星空图片,在野外能根据北极星辨别方向不再迷路。

六、抓住机遇,引导学生探究延伸

观看月食全程,了解月食形成。得知今年10月8日出现月全食,笔者便抓住这个千载难逢的好机会,让学生们亲眼看看月全食天文奇观。月食前2 天,笔者就向学生发出通知请各兴趣小组作好准备,分别到六个观察站指导学生观察月全食,利用自制的三星仪现场讲解月食的形成原因。记录下此次月食开始时间为今日17时14分,复圆时刻为20时35分,“带食而升”将是月全食一大亮点,即当月亮升起时,已经被“天狗”咬了一口。而最精彩的全食阶段,将从18时25分开始,持续近1小时,多么壮观、宏伟。

在尝试观星活动中,学生们能积极地与同伴一起合作、交流有关星座及观星的信息;通过观星活动,培养了学生对宇宙浓厚的探究兴趣,促使学生能在较长时间内持续地观察星座;体会建立模型对丰富认识的重要性、体验科学的进步和永无止境的科学探索精神。

(编辑:杨迪)

论文中心更多

期刊百科
期刊投稿 期刊知识 期刊审稿 核心期刊目录 录用通知 期刊版面费 投稿期刊推荐 学术问答
基础教育
小学语文 中学语文 小学数学 中学数学 小学英语 中学英语 物理教学 化学教学 生物教学 政治教学 历史教学 地理教学 科学教学 音乐教学 美术教学 体育教学 信息技术 班主任管理 校长管理 幼教 教育管理 微课教学 作文教学 德育教学 教学设计
医学论文
内科医学 外科医学 预防医学 妇科医学 检测医学 眼科医学 临床医学 药学论文 口腔医学 中西医 中医学 外科 护理 基础医学 急救医学 老年医学 医学实验 儿科医学 神经医学 兽医学 肿瘤医学 综合医学
职业教育
教育学原理 电影文学教育 学前教育 教育学管理 高等教育学 教育技术学 职业技术教育 成人教育学 特殊教育学 教育心理学 家庭教育 教育毕业 中专中职教育 教学设计 国学教育 学术研究 大学教育
药学卫生
社区门诊 医药学 医患关系 医院管理 疾病预防 保健医学 公共卫生 医学教育
文科论文
农业经济 工商管理毕业 会计毕业 行政管理 法律毕业 市场营销 经济毕业 汉语言文学 财务管理 物流管理 人力资源 旅游管理 国际贸易 物业管理 新闻学 企业管理 金融银行 社会科学 食品安全 办公档案 审计学 税务税收学 外国文学 哲学
理科论文
机电毕业 土木工程 计算机毕业 电气毕业 建筑毕业 电子商务 工程毕业 设计毕业 机械制造 汽车毕业 园林毕业 农学毕业 数控毕业 软件技术 水利工程 环境生态 畜牧渔业 化工毕业 科技创新 石油矿藏
论文格式
开题报告 论文题目 摘要关键词 目录提纲 论文致谢 参考文献 附录其他 论文答辩
职业论文
教育论文 经济论文 科技论文 财会论文 管理论文 医学论文 法学论文 文学论文 工业论文 建筑论文 农业论文 水利论文 计算机论文 社科论文 机械论文 生态环境 中西文化

先发表后付款 不成功可退款

权威机构认证 专注期刊10余年 1000余家杂志社长期合作

缔冠期刊网

首页 网站地图 返回顶部
Copyright © 1998- 缔冠期刊网