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推进教育信息化的五个“必须”
信息技术
06-08
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当你们在大谈创客教育时 我在想些什么
信息技术
06-08
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信息技术课教学难点的突破之法
信息技术
06-08
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喵爪Scrabot机器人实验室正式启动
信息技术
06-08
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重塑教师的实践权利:论教育创客的养成
信息技术
06-08
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不为彼岸只为海——从Scratch教学到创新素养培育
信息技术
06-08
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课堂面批:实现作业批改的翻转
信息技术
06-08
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开展Scratch工作坊教学 促进师生共同成长
信息技术
06-08
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第一届MZ星球GEEKIDOO极客豆学院正式开幕
信息技术
06-08
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上海中小学信息科技课程再思考
信息技术
06-08
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处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人——“数字科学家”课程的理想境界
信息技术
06-08
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妙用信息化手段 解决中职文言文“学难”
信息技术
06-08
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“激活”学生
信息技术
06-08
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与3D打印技术共舞
信息技术
06-08
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构建教育新的完整生态系统——访网龙华渔教育科技有限公司CEO梁念坚博士
信息技术
06-08
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立足Scratch学习 提升创意计算能力
信息技术
06-08
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玩转虚拟与现实——Scratch测控板在小学创客教育中的应用与实践
信息技术
06-08
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培育教师在线实践社区 聚焦课堂教学行为大数据
信息技术
06-08
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联通—切:Scratch的开放式创新
信息技术
06-08
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数字校园环境下小学字源识字教学实践研究
信息技术
06-08
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“创客”之行,我们在路上——Scratch硬件教学初探
信息技术
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景山学校远洋分校:教育品牌的成功移植
信息技术
06-08
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Scratch与硬件结合讲解三种编程结构
信息技术
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Scratch平台下游戏化编程教学的策略研究
信息技术
06-08
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Scratchi:为创而生
信息技术
06-08
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5岁娃娃玩转Scratch
信息技术
06-08
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Scratch与机器人共融在教学中的应用与实践——以中小学机器人教学为例
信息技术
06-08
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创设多元载体为学生的美好未来奠基
信息技术
06-08
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创客时代的教育
信息技术
06-08
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创意之外,Scratch教学还要注重什么
信息技术
06-08
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“摘错本”在教学诊断中的运用
信息技术
06-08
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构建数字化教育服务体系 促进丰台教育可持续发展
信息技术
06-08
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教育中的“IT生产力悖论”
信息技术
06-08
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西域文化展风采 小小创客大情怀——宝虹学子参加Scratch Day China活动纪实
信息技术
06-08
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全国教育信息化应用展览的“一层”与“二层”——站在技术视角上重新思考教育
信息技术
06-08
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打印梦想
信息技术
06-08
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行走在追问的路上
信息技术
06-08
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利用交互式电子白板改变思品教学
信息技术
06-08
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高中信息技术课堂作业设计的五性
信息技术
06-08
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创客教育不要丢了“创”
信息技术
06-08
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大手牵小手 在探索学习中培养学生的创新能力
信息技术
06-08
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柴火造物吧:让更多人参与到创客运动中来
信息技术
06-08
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教育部公布2015年工作要点
信息技术
06-08
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游戏编写:学生创新思维训练的利器
信息技术
06-08
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作品化教学范式的研究
信息技术
06-08
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“中国创造”从这里启航
信息技术
06-08
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思维能力与创新型人才培养
信息技术
06-08
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与世界一起开创新学习时代
信息技术
06-08
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跳一跳,就能摘到苹果——利用信息技术创建中职语文生命课堂
信息技术
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中小学电脑室维护管理的问题与对策
信息技术
06-08
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