缔冠期刊网

浅谈《说书人》的五处前后照应

2022-06-08

徐承平

(江苏省南京市江宁高级中学,211100)

师陀曾说:“过于悲惨的世界,不忍把它们赤裸裸地摆出来示众,也不想让别人明明白白地看见。”可是,当我们读完他的小说《说书人》后,“说书人”就仿佛“赤裸裸”地站在我们面前,清清楚楚,令人挥之不去。“说书人”之所以给人这样深刻的印象,笔者认为,其中一个重要的原因,就是作者在小说的谋篇布局上讲求前后照应。

照应一:三次外貌及声音的描写

第1次,说书人“蓝布长衫,脸很黄很瘦”,“声音不高,并且时常咳嗽,但是很清楚”;第2次,“更黄更瘦,他的长衫变成灰绿色;他咳嗽,并且吐血”,“嗓子塌了,喑哑了”;第3次,“说书人的脚从席子里漏出来,不住随着杠手的步骤摆动,他的破长衫的一角直垂到地上,一路上扫着路上的浮土”,没有声音。

这3次描写前呼后应,表现了说书人身体每况愈下,经济越来越窘迫的情景。衣服越穿越差,脸上越来越黄、瘦,从咳嗽到吐血,从有声到无声,从露脸到漏脚。尤其是第3次,没有看到脸,可以肯定“难看”至极;漏了脚,鞋都没穿,也可以推测“说书人”有可能下不了床,最后病死在床上。尽管埋葬他的时候,“天气是很好的,大路上照满了阳光”,这样的乐景,却让人更加地伤心——“阳光”永远照不到这个在晚上工作的“说书人”。

照应二:两次说书的道具

第1次,“他有一把折扇——黑色的扇面已经不见了,一块惊堂木——又叫做醒木,一个收钱用的小笸箩,这便是他的一切。桌子和板凳是他向庙祝租来的。”第2次,“说书人所有的仍旧是那把破折扇,那块惊堂木,那个收钱用的小笸箩。”

两次道具一模一样,一个“仍旧”,蕴含无尽辛酸。

照应三:两次“要钱”的经历

第1次,“说到关节处把惊堂木一拍,听书的每次给他一个或两个制钱。”第2次,“听书的也由每次一个或两个制钱给他增加到三个,后来五个,再后来制钱绝迹,每次给他一个铜元。‘再请八个,一个馒头的钱。还有六个;还剩四个;只剩三个了,哪位一动手就够了。’时常将收到的钱数一下,他叹息日子艰难,让客人另外给他增加。”

两次“要钱”,第1次,含蓄而又艺术,或者说是说书者与听书者之间的“潜规则”,“说到关节处把惊堂木一拍”,“听书的”就知道该给钱了。第2次,一开始想来也是含蓄,可是生活所迫,听众给的钱不够,只好低声下气地开口要了。“要”是生活所逼,可能有两方面原因,一方面说明物价上涨;另一方面,还可能需要点钱来看病,好维持说书的生计。必须说明的是,尽管生活不易,世道艰难,钱的数量有所增加,但说书人并不贪婪,“时常将收到的钱数一下”,数钱只是为了糊口,他要的钱,是计算过的,只要够他生活就行。值得一提的是后文的一处对话:

“他怎么死的?”

“吐血。”

“他病的很长远吗?”

“不,不长远,七八天前他还说书。”

虽然没提到说书人“要钱”,但我们可以推测:他说一天书挣一天钱,从不多要钱;他死前,“七八天前他还说书”。

照应四:四次说书内容的展现

第1次,“他说武松在景阳岗打虎,说李逵从酒楼上跳下去,说十字坡跟快活林,大名府与扈家庄。”第2次,“其实只剩下了个数百年前的大盗刘唐,或根本不曾存在过的莽夫武松”。第3次,“他说‘封神’、说‘隋唐’、说‘七侠五义’和‘精忠传’。”第4次,“这是怎么回事?十字坡现在在哪里?小商河在哪里?截教的瘟黄阵和隋炀帝赏过的琼花又在哪里?”

四次说书内容的展现,不仅表明说书人知识储备之丰富,而且说书人所说内容多为古代英雄豪杰,在黑暗中唤起人们的憧憬之情,可以说“说书人”燃烧着自己病弱的身躯,照亮别人,在别人的心里埋下“阳光”的种子。小说四次说书内容前后勾连,不仅对听书人的影响深远,给读者也留下深刻的印象。

照应五:两次大段抒情的告白

首先是文本的第4段:

这时候,即使过后回想起来,还有什么是比这更令人感动的?在我们这些愚昧的心目中,一切曾使我们欢喜和曾使我们苦痛的全过去了,全随了岁月暗淡了,终至于消灭了;只有那些被吹嘘和根本不曾存在过的人物,直到现在,等到我们稍微安闲下来,他们便在我们昏暗的记忆中出现——在我们的记忆中,他们永远顶生动顶有光辉。跟这些人物一起,我们还想到在夜色模糊中玉墀四周的石栏,一直冲上去的殿角,在空中飞翔的蝙蝠。天下至大,难道还有比这些更使我们难忘,还有比最早种在我们心田上的种子更难拔去的吗?

其次是文本的最后一段:

一点不错,说书人,现在你的确应该带着你的书到地下去了;但是当你还活着的时候,甚至当你支持着你的病体的时候,你可曾想到你感动过多少人,你给了人多少幻想,将人的心灵引得多么远吗?你也曾想到这一层,你向这个沉闷的世界吹进一股生气,在人类的平凡生活中,你另外创造一个世人永不可企及的,一个侠义勇敢的天地吗?……这是怎么回事?十字坡现在在哪里?小商河在哪里?截教的瘟黄阵和隋炀帝赏过的琼花又在哪里?凡是回忆中我们以为好的,全是容易过去的,一逝不再来的,这些事先前在我们感觉上全离我们多么近,现在又多么远,多么渺茫,多么空虚!……我抬头望望前面,这个小城的城外多荒凉啊!

两次大段的抒情,突出了“说书人”给人们带去感动,给人们带去幻想,放飞人们的心灵,在人们的心口种下难以拔去的种子,向这个沉闷的世界吹进一股生气,在人类的平凡生活中,另外创造一个世人永不可企及的,一个侠义勇敢的天地。“说书人”的离世,让我们感到希望的渺茫、心灵的空虚。两段抒情前后关联照应,情感上呈递进趋势。尤其是第2次,采用第二人称,感情喷涌而出,小说也在强烈的抒情中戛然而止。

当然,小说中还有许多前后伏笔照应的地方,如前文讲“说书人”是“一个世人特准的撒谎家”,后文就有“说书人”所说的人和事令人感动、给人安慰、让人憧憬,但他所说的人和事都是被吹嘘的或根本不存在的。如前文提到“在夜色模糊中玉墀四周的石栏,一直冲上去的殿角,在空中飞翔的蝙蝠。”后文也有呼应:“我感到一阵失望,城隍庙原先我们看来多么热闹,现在又如何荒凉;它的大殿原先在我们心目中是多么雄伟,现在又如何卑陋;先前我们以为神圣的现在又如何可怜了啊!”等等,这里就不再一一赘述。

文章的“前后照应”,既是一种写法,又是一种结构。如果运用得当,就会使文章的主题更加突出、深化,又使文章的结构严谨紧凑,浑然一体。师陀的《说书人》前后多处采用前后照应的手法,强化了这个凄凉而又亲切的“说书人”的故事。“使人承受了感情的重压;在摇撼心灵的描述中,让人深刻感受到血泪的控诉,从而自觉地向那黑暗而窒息的社会发出诅咒。”

读师陀的作品,你会被那带着哀伤的抒情基调、荒凉的自然界和辛酸的人事所打动。尤其是《说书人》这篇小说,作者巧妙构思,前后照应,更彰显了“说书人”的魅力,不仅让“我”记忆深刻,也让所有的读者过目不忘。难忘“说书人”!

论文中心更多

期刊百科
期刊投稿 期刊知识 期刊审稿 核心期刊目录 录用通知 期刊版面费 投稿期刊推荐 学术问答
基础教育
小学语文 中学语文 小学数学 中学数学 小学英语 中学英语 物理教学 化学教学 生物教学 政治教学 历史教学 地理教学 科学教学 音乐教学 美术教学 体育教学 信息技术 班主任管理 校长管理 幼教 教育管理 微课教学 作文教学 德育教学 教学设计
医学论文
内科医学 外科医学 预防医学 妇科医学 检测医学 眼科医学 临床医学 药学论文 口腔医学 中西医 中医学 外科 护理 基础医学 急救医学 老年医学 医学实验 儿科医学 神经医学 兽医学 肿瘤医学 综合医学
职业教育
教育学原理 电影文学教育 学前教育 教育学管理 高等教育学 教育技术学 职业技术教育 成人教育学 特殊教育学 教育心理学 家庭教育 教育毕业 中专中职教育 教学设计 国学教育 学术研究 大学教育
药学卫生
社区门诊 医药学 医患关系 医院管理 疾病预防 保健医学 公共卫生 医学教育
文科论文
农业经济 工商管理毕业 会计毕业 行政管理 法律毕业 市场营销 经济毕业 汉语言文学 财务管理 物流管理 人力资源 旅游管理 国际贸易 物业管理 新闻学 企业管理 金融银行 社会科学 食品安全 办公档案 审计学 税务税收学 外国文学 哲学
理科论文
机电毕业 土木工程 计算机毕业 电气毕业 建筑毕业 电子商务 工程毕业 设计毕业 机械制造 汽车毕业 园林毕业 农学毕业 数控毕业 软件技术 水利工程 环境生态 畜牧渔业 化工毕业 科技创新 石油矿藏
论文格式
开题报告 论文题目 摘要关键词 目录提纲 论文致谢 参考文献 附录其他 论文答辩
职业论文
教育论文 经济论文 科技论文 财会论文 管理论文 医学论文 法学论文 文学论文 工业论文 建筑论文 农业论文 水利论文 计算机论文 社科论文 机械论文 生态环境 中西文化

先发表后付款 不成功可退款

权威机构认证 专注期刊10余年 1000余家杂志社长期合作

缔冠期刊网

首页 网站地图 返回顶部
Copyright © 1998- 缔冠期刊网