高等工程教育研究杂志
CSSCI南大核心期刊
| 主管单位： | 中华人民共和国教育部 | 主办单位： | 华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组; |
| 国际刊号： | 1001-4233 | 国内刊号： | 42-1026/G4 |
| 出版地方： | 湖北 | 邮发代号： | 38-106 |
| 周期： | 双月刊 | 语言： | 中文 |
| 主编： | 李培根 | 曾用名： | 高等工程教育研究 |
| 影响因子： | 2.737 | 审稿周期： | 1-3个月 |
| 英文名： | Research in Higher Education of Engineering | 期刊级别： | Array |
期刊详情
高等工程教育研究杂志简介
《高等工程教育研究》（双月刊）创刊于1983年，是由教育部党组决定创办的学术刊物。20多年来，学报一贯坚持探讨教育规律、开展学术讨论、反映研究成果、交流教育信息、推动教育改革、促进国际交流的宗旨；以其工程应用性、学术前沿性的鲜明特色，深受我国高教界、工程界的好评——1992年、1996年、2000年、2004年连续四届被评为“全国中文核心期刊”。1998年11月，中国工程院成立教育委员会，负责指导与协调工程院在工程教育方面（含工、农、医等领域）的咨询研究和学术活动，就中央和地方政府有关工程教育的改革与发展提出建议，同年决定，将《高等工程教育研究》作为工程院教委会会刊。根据工程院教委会的安排，本刊作为重要的研究资料，每个院士人手一册，从而进一步扩大了在全国高教界和工业界的影响。 《高等工程教育研究》是我国第一份、也是唯一一份面向工程教育研究的全国性权威学术期刊。常设栏目有：院士论坛、校长论坛、工程教育前沿、高等教育经济与政策、高等教育管理、学科与专业建设、院校发展研究、企业家论坛、国防高等工程教育、研究生教育、国际高等工程教育撷英、高职高专教育、教学工作研究，并根据需要定期开设国家级优秀教学成果等专栏。 《高等工程教育研究》为了满足全国高校的强烈要求，从2006年起，本刊特增加页码、扩大版面，以敏锐的触角、创新的理念、优质的稿源，及时、全面、深入地反映我国高等教育、特别是高等工程教育的发展进程和研究成果，受到了高教界和工程界的广泛关注和一致赞扬。我们相信，在工程院教育委员会、教育部高教司和高教学会工程教育专业委员会的指导下，在高教界、工程界广大读者和作者的支持下，《高等工程教育研究》一定会与时俱进，焕发出更加夺目的光彩。 《高等工程教育研究》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收录。
高等工程教育研究杂志栏目设置
院士论坛 校长论坛 高等教育经济与政策 高等教育管理 学科与专业建设 院校发展研究 企业家论坛 国防高等工程教育高等工程教育研究杂志杂志荣誉
高等工程教育研究杂志期刊收录
万方收录(中),上海图书馆馆藏,统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊),维普收录(中),北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊),知网收录(中),国家图书馆馆藏,CSSCI 南大核心期刊(含扩展版),高等工程教育研究杂志投稿要求
1.《高等工程教育研究》来稿开门见山，观点明确，文字简练，一般不超过7500字。
2.《高等工程教育研究》来稿提倡个人署名，文责自负，请在稿件最后注明作者的真实姓名、工作单位、职务（职称）、通信地址、电话及Email信箱，以方便联系。来稿请勿寄个人，以免延误稿件处理时间。
3.文章最好是打印件；如有插图，请规范绘制，图中字体使用六号宋体；另请提供英文标题。
4.参考文献（指参考他人文章、著作的思想）标注方式：
(1)刊--作者：《篇名》，《刊名》期号。
例赵静:《中国继续工程教育方兴未艾》,《继续教育》2003年第1期。
(2)报--作者：《篇名》，《报名》日期。
例赵晓展：《我国科技竞争力处于世界中等偏下水平》，《工人日报》2003年11月11日。
(3)论文集--作者：《篇名》，《论文集名》，出版社名及版本。
例王雪生：《论高等工程教育的人才培养》，载《国际高等工程教育学术讨论会论文集》，浙江大学出版社1990年版。
(4)专著--作者：《专著名》，出版社名及版本。
例沈红：《美国研究型大学形成与发展》，华中科技大学出版社1999版。
(5)网络转载或发表的作品--作者：《篇名》，网址
例陈旭英：《对高校德治的思考》。
引注、注释类（指引用原话、原意，作详细解释）以参考文献为基础，在其后加注页码。
例居延安主编：《公共关系学》，复旦大学出版社2001年版，第362页。
外文参考文献、引注等参照中文规定标明。所有参考文献、注释等，均只列公开出版者。
5.请勿一稿二投，以免导致版权纠纷并由此给作者和编辑部带来不便。
6.高等工程教育研究来稿一般不退，请自留底稿。若满3个月（从收到稿件之日算起）未收到录用通知，作者可自行处理稿件。
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