新课程评论杂志

新课程评论杂志简介

《新课程评论》（月刊）2016年创刊，由湖南人民出版社，湖南省新教材有限责任公司主办。作为一本教育类综合期刊，《新课程评论》杂志的定位“以大为要”，关注大教育议题、倡导大教育视野。旨在刊载基础教育课程改革领域发展的理论成果和实践经验，提供有品质、有价值的教育信息、观点和思想，展示一线教育教学成果，加强学术交流对话，服务我国课改和教育事业发展。 《新课程评论》杂志面向国内外公开发行，目标读者不仅定位行业内的中小学校长、教师、教研员及各级教育行政管理工作者，也期待得到所有教育公共议题的参与者、讨论者关注。也“以专为求”，构建的学术委员会阵容强大。我国德高望重的教育家、中国教育学会名誉会长顾明远先生受邀出任主任，国家教育咨询委员会委员王本中，中国教育学会副会长张卓玉、张志勇，中国科学院院士刘忠范，福州一中校长李迅，苏州十中校长柳袁照，长沙青竹湖湘一外国语学校校长武建谋等一批有公信力的教育学者、校长及学科专家出任学术委员。是中南传媒期刊方阵16刊中新的一员。“在这个纸媒衰落的时代，为什么要办这样一本教育杂志？”，中南传媒董事长龚曙光亲撰发刊词，称希望能借杂志这一平台，让更多的人关心教育、关注教师，让更多的人为中国教育的发展鼓与呼，溯与望，思与行。中南传媒监事会主席、总编辑彭兆平介绍，像杂志创刊号特别推出的专题“农村教育向何处去”，就刊发了《农村教育向何处去》、《我国中部地区乡村教育发展的困境与出路》、《一方乡村教育的“逆生长”》、《学校本位课程让电光小学放“电”发“光”》等组稿，编辑意图就是希望唤起更多的人聚焦农村教育现状，追问农村教育发展。为体现大教育的开放性、多样性，杂志栏目设置也充分考虑到社会价值、人文素养、独立思考精神的传播。比如，杂志设置了“环球”栏目，主要观察和研究不同国家和地区的教育理念、课程设置、教学案例；“弦歌”栏目，追忆求学经历，整理教育笔记，以此希望杂志既能建构科学分析与解决问题的能力，也能彰显人文的高度、理想的温度。