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初中语文读写一体化教学实践分析
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读中习法 写中用法——四年级《兔子的名片》读写一体课教学设计
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有趣的口头禅——三年级《没头脑和不高兴》读写一体课教学设计
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阅读绘本学写日记——二年级《蚯蚓的日记》绘本读写一体课教学设计
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学习间接描写——五年级《我的儿子皮卡——尖叫》读写一体课教学设计
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绘本与童诗的美丽邂逅——二年级《逃家小兔》绘本读写一体课教学设计及评析
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让读与写相得益彰——小学语文“读写一体课”的构建与实施
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不一样的狐狸——六年级“狐狸主题”读写一体课教学设计
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基于“理实一体化”的“机械制图”课程改革与研究
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