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减数上颌第一前磨牙矫治安氏Ⅱ类错的临床研究
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减数下颌第二恒磨牙矫治骨性3类错(牙合)患者的临床疗效分析
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减数量提质量——广西藤县塘步镇第一中学提高听课效率策略介绍
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谈新课改下二倍体生物减数分裂的教学策略
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高中生物学教材中减数分裂概念的辨析
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谈如何基于学生前经验展开数学教学——以“被减数中间有o的减法”一课教学为例
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