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>> 搜索词:发展
适合学生自主发展的课堂提问策略——以“2和5的倍数的特征”一课教学片断与思考
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找准思维“最近发展区”提高课堂教学实效性——“确定位置”一课的教学片断与思考
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改进探究方式 促进学生发展
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创新设计作业发展实践能力
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发展心理学视域下初中数学教学对学生心智能力的培养
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探索规律,发展解决问题能力
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加强对比题组教学发展学生数学思维
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让学生学会观察,实现学习动态发展
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小议农村初中数学远程教育的现状与发展
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发展直觉思维提升学习活力
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形成优秀文化熏陶感染和谐发展学生策略谈
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关注提问艺术发展学生思维
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活动中探究思考中发展——“年 月 日”教学设计与评析
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多措并举,发展学生的思维能力
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开放有度发展思维
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选择开放训练发展学生思维
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