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尊重差异分层指导——“一个数除以小数”课堂教学实践与反思
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中年段习作指导课的研究与实践
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注重学习方法指导构建有效数学课堂
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等闲识得东风面万紫干红总是春——名师朗读指导艺术赏析
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处无为之事,行不言之教——小学第二学段写作指导策略初探
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播下信念收获幸福——小学生课外阅读指导初探
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简单指导简约读书——农村小学语文课外阅读指导课模式的活动方法
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