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谋定全局而后动——谈文章整体的调整
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小学思品教学要在三性上做文章
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情动辞发,俯拾皆文章
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从材料核心中放大文章意蕴——浅谈哲思类材料的记叙文写作
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小词语大文章——浅谈词语教学的有效策略
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生就一双慧眼,成就一篇文章
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愿语文教师能作好下水文章
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如何能完成小学语文课中的文章写作练习
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第三学段说明性文章教学目标的确定——以人教版五年级上册《新型玻璃》为例
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两篇不同风格的文章可以投给同一个杂志社吗?
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