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在揣摩人物内心中培养语言表达能力——苏教版六年级下册《半截蜡烛》第二课时教学设计
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《九色鹿》第二课时教学设计
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入情入境 诵读感悟——《小松树和大松树》第二课时教学谈
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《雪儿》(第二课时)教学设计
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处无为之事,行不言之教——小学第二学段写作指导策略初探
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科学解构段落提升思维能力——略论思维导图在第二学段段落教学中的实施策略
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汉语母语者与第二语言学习者对名名组合认知的研究
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开放环节 凸显过程——例谈第二、三学段课堂练习活动的优化策略
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“训练”,跟着“语言味”走——《航天飞机》第二课时同课异构教学反思
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苏教版小学语文五年级第九册第二单元第7课《金蝉脱壳》
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第二作者的论文评职称有用吗?
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