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中学有效德育的思考与重构
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网络时代道德教育的表征危机及重构途径
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道德“两难选择”案例的解析与重构
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高中历史选修课程实施的偏失与重构
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数学文化观照下的教材内容重构策略探寻
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让整体大于部分之和——苏教版《唐诗宋词选读》教学内容的整合与重构
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合理重构,浓淡相宜——浅谈语文知识教学的方法及策略
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“翻转”教学:从预习环节思考重构
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