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“权力的行使:需要监督”教学设计
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课堂需要唤醒学生思维
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DNA复制方式的探究中不需要考虑“弥散”复制吗?
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“权力的行使需要监督”课堂实录
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解答主观题需要“顶层设计”
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电视时事评论员需要什么样的素质
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关注学习需要激发潜能动力
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数学教师也需要情感教育
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“20世纪乡土文学研究”课程教学中需要注意的几个关键词
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英语教学需要考量儿童立场
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美的课堂需要美的语言
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情感体验需要获得也需要释放
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小学中年级的计算教学需要拓展
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语文教学中需要这些真
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数学课堂需要什么样的总结
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课堂因关注学生的需要而美丽——以“小数加减法”一课教学为例
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