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高职思政课教材体系向教学体系转化的探讨
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高中历史教学多元化学业评估体系的构建
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汉语国际教育专业古代汉语课程实践教学的体系构建
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“被妖魔化”的布雷顿森林体系
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新课改背景下构建高中化学课程评价体系的策略研究
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大学绿色化学实验体系的构建设想分析
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构建以职业能力为本位的高职语文课程教学体系
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依托计数单位衔接整数体系——“小数的意义”的教学
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生物科学模式及评价体系思考
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基于数学核心素养的小学数学教师课程体系构建研究
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