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地球村,拉响埃博拉疫情扩散警报
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非连续性文本的远和近张祖庆老师《致地球新生儿》一课教学启示
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非连续性文本可以这样教从张祖庆老师《致地球新生儿》一课中学到的
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非连续性文本教学之创新品味张祖庆老师《致地球新生儿》一课教学
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美国“化学家庆祝地球日”活动10年回顾和反思
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《地球真的不动吗》单元教学设计
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来自星星的你和守在地球的我
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“地球兄弟”挑战星云说等2篇
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高中地理“地球的运动”微课设计
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探讨高中地理“地球运动”复习的教学策略
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《地球的基本运动》的两个知识链接
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浅议自制教具在化解“地球运动”难点时的辅助应用
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爱护地球,从关注身边环境做起
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重力势能是地球和物体所共有
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