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地理课堂中的求异思维
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求异思维在历史教学中的应用
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“异中求同”和“同中求异”——以《无家别》为例谈比较阅读在教学中的运用
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求新求异求变化,明心明志明理想
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同中求异异中求同——《剪剪乐》同课畀构教学研究
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让探究、创新能力在求异中绽放——如何在科学课中培养求异思维
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以求异思维拓开教学新路
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“求异”教学法在语文教学中的实践与探索
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