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从课例研究走向“微课例”的研究
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微课让物理实验教学创新走向数字化
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从“黑瓦白墙”走向意象表达——以浙美版《江南民居》为例谈儿童水墨画教学中的“看”
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走向生活,让作文充满生命活力
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走向对话:对传统音乐教育的反思与超越
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学校特色的错位与升级走向策略
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来自实践的报告⑤ ——走向计算机科学:信息技术课程再出发
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走向哲学自我:我的班主任工作研究追求(上)
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让教育走向更加公平
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从“树木”走向“森林”——苏教版“解决问题的策略——整理”新旧教材对比研究
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膳管会:食堂管理从自闭走向开放
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轮岗锻炼,走向优秀
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台湾问题的渊源、走向及对策
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“四招”使定语从句教学走向高效
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由传统走向创新让“情境”成就复习
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浅谈初中数学教学中如何体现“让数学走向生活”
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