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基于知识分类的小学信息科技教学策略探究
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推论式选择题的分类与解答
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SOLO分类理论在地理教学目标中的应用——以湘教版必修I“地形对聚落分布的影响”为例
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利用布鲁姆认知目标分类理论构建新型高三英语词汇复习课堂模式
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基于SOLO分类评价法命制选择题的尝试与反思
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SOLO分类评价理论在初高中化学衔接教学中的应用
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基于化学命题特色创建分类指导要诀
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探析高中数学教学中的分类思想与分类方法
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分类讨论思想在初中数学解题中的运用策略
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小学数学教学中渗透分类思想的策略探讨
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在初一数学教学中分类讨论思想的渗透
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注重引导学生学会分类整理知识的方法——“圆的整理和复习”教学设计及设计意图
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源于生活用于生活高于生活——以苏教版数学第四册“分类统计”一课教学为例
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2014年高考语病试题命题特点及分类辨析
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