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一个哨子两个球,学生老师乐悠悠
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解决复习课难上的一个“处方”
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如何做一个好教师
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一个好汉三个帮
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一个早已提出却难以得到关注的重要问题——学前教育的文化适宜性问题(三)
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还幼儿一个阳光心情——如何让幼儿适度宣泄消极情绪
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从机械训练到有机训练——一个体育项目实训的研究
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一个都不能少
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多一个环节少一堵墙——作文教学中的读写练习
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做一个有思想的美术教师——访安徽省特级教师贾勇
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我是一个小创客
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如何讲一个好的数字故事
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努力做一个脚踏实地仰望星空的思想者
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课堂翻转后 教师如何“教”——从《求一个数比另一个数多(或少)几的应用题》谈起
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成就名师,做一个“给力”的校长
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让每一个孩子的心灵都拥有春天——对苏北贫困地区留守儿童教育的反思
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