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注重生活实践促进能力发展——以人教版小学数学六年级上册《百分数(二)》教学为例
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注重课堂评价策略,提高学生语文素养
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小学数学课堂应注重学生实践能力的培养
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注重学习方法指导构建有效数学课堂
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注重“引学精问” 打造小学数学高效课堂
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阅读教学要注重质疑能力的培养
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立足生本观念,注重学生发展——语文生态课实践
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注重方式转变,创建小学数学生态课堂
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注重适时引导构建实效课堂
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有效利用文本注重情感教育
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如何注重学生能力的培养
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高中语文教学应注重文学素养的培养
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小学数学课改应注重坚持创新
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要注重阅读教学中的朗读指导
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要注重阅读教学中的朗读指导的方法
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