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美国初级体育教师认证标准对我国的启示
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美国教师专业发展评估模型探析
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美国学前教育质量发展研究的知识图谱——基于2007-2017年SSCI数据库文献的可视化分析
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美国《国家核心艺术标准》介绍
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安全教育型微课的设计与制作—— 以美国《枪击事件生存指南》微课为例
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构建美术核心知识课程——兼论美国的经验与启示
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美国学前科学教育内容发展的特点及启示
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美国教师自主学习的网络支持探究
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艺术人类学在美术史研究中的应用探颐——以美国艺术史家阿尔珀斯美术史研究为例
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论美国动画电影字幕翻译中的改写
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培养“有筋骨”的学生——读万玮《向美国学教育》之三
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谦虚些,再谦虚些——读万玮《向美国学教育》之二
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减甜式惩罚——读万玮《向美国学教育》之一
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美国校长破教育难题
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美国人推崇的通往成功的十大阶梯给我们的启示
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美国学校公民教育探析
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