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初中语文读写一体化教学实践分析
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用童话引领儿童读写启航
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初中语文教学中的读写结合研究
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例谈运用导学单实施读写结合教学的策略
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小学阅读教学中读写结合的策略探析
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编写手抄报———打开另一扇读写之门
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例谈校园读写文化空间的营造
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巧借文本,训练低年级学生的读写能力
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探究小学语文教学中读写结合的策略
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小学语文读写结合教学研究
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基于核心素养与读写共生视野的群文阅读教学
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读写巧妙结合构建实效语文课堂
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读写结合,提高中学语文群文阅读教学效果分析
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读写结合纵横对比——《念奴娇·赤壁怀古》教读构想
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读中习法 写中用法——四年级《兔子的名片》读写一体课教学设计
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有趣的口头禅——三年级《没头脑和不高兴》读写一体课教学设计
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