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基于一堂小学数学公开课的思考
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基于“问题解决”的高中数学自主学习模式案例研究
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基于习题教学培养学生反思能力的策略探析
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基于文本细读法的初中语文阅读教学研究
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基于高效课堂的初中数学教学设计策略研究
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基于移动互联网的微积分智慧教学改革
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基于翻转课堂教学模式下的初中数学教学设计
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“经验”为根知识为枝——例谈基于“经验”推动学生数学学习
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谈如何基于学生前经验展开数学教学——以“被减数中间有o的减法”一课教学为例
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“目标检测”——基于目标的教学设计
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基于语用的阅读教学研究
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基于学情优化设计引发真实高效课堂
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基于学情的生命化动态预案的设计
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关注人文尊重差异——基于小学数学命题改革价值追求的思考
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浅谈基于能力培养背景下的小学数学课堂教学
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基于学情前测的小学数学教学预设——以《两位数乘两位数的笔算》为例
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