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听说读写结合,培养初中学生英语综合应用能力
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浅析英语常态课的“且上且多动”
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关于“任务单导学”模式的应用与反思的思考
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浅谈初中英语语法教学
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找寻生活中的英语元素———英语生活化教学的思路渗透
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探讨初中英语语法教学的有效策略
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以生为本的初中英语课堂教学研究
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农村中学英语教学存在的问题及其对策
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基于图式理论和关联理论的高中英语听力教学研究
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浅谈初中英语教学中的“自学指导,自主学习”
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优化初中英语教学效果的策略探究
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中职英语教育如何因班而异
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初中英语作业布置的几点想法
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译林版初中英语口语教学初探
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浅谈小组合作学习模式
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浅谈初中英语情境教学的创设
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职业高中英语高效课堂探析
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浅谈如何培养中职生英语自主学习能力
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中职英语小组合作学习现存问题及对策研究
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互动式教学,提高高三英语复习课的实效性
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提高初中英语课堂教学效率的有效策略
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试论如何运用多种方法提高英语教研活动的有效性
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捕捉“关键词”,巧答英语四级听力题———职业与身份题的应对策略
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激趣法在人教版高中英语教学的有效性探究
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高中英语听力教学中的问题与对策
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如何培养初中生的英语阅读能力
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探究高中英语阅读教学的有效方法
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从英语教学模式的变化谈探究教学
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探讨高中英语早读教学的有效策略
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浅谈农村初中英语综合实践活动资源的开发与运用
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“批改”潜入“堂”,润“生”细无声
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基于英语阅读促进高中英语写作教学的研究
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浅议分层教学在初中英语中的运用
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高中英语课程词汇优化教学初探
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浅论新时期初中英语教学中师生关系的培育
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论发散性思维在初中英语教学中的应用
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如何提高初中生英语阅读理解能力
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关于一个文本的多视角解读
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缩小初中起始年级学生英语学习“两极分化”的尝试
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论高中英语写作教学中英语思维能力的培养及训练
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《牛津高中英语》(译林版)教材的评价
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成功教育理念下创建初中英语高效课堂的探讨
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英语课堂教学中的情感投射
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关于如何提高高中生英语完型填空解题能力
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探讨任务型教学模式在初中英语教学中的应用
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大学英语语言交际能力培养与教学策略探究
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浅析初中英语预习的三个基本特点
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初中英语课堂整句教学对规范学生语言输出的影响
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初中英语分层次布置作业的探索
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浅谈初中英语听力教学
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