如何打造平等和谐温馨的教师办公室文化

钟乐江

教师办公室是教师在学校除教室之外的又一工作地点，他们每天要在这里看书学习、钻研教材、备写教学笔记、批改学生作业、教育辅导学生等。这里既是学校进行教师管理的重要阵地，更是教师自身专业发展的主要场所。打造平等、和谐、温馨的教师办公室文化，促进教师专业成长，就显得极为重要。

一、打造温馨的家园文化，让教师享受到家的惬意与温情

对于教师而言，学校就是他们的家，办公室自然是教师在学校的主要栖息地，把办公室打造成教师温暖的家，让教师在这里感受到家的和睦与温馨，就能激发教师的工作热情，使他们主动投身到教书育人的工作之中。

第一，精心设计办公室门外标志语，让教师体会到家的感觉。一般的学校，在布置教师办公室时，通常是在门口设立“语文教师办公室”“数学教师办公室”或者“一年级教师办公室”“二年级教师办公室”等标志语，既普遍，又单调，虽充满工作气息，但却缺乏生活新意。我曾经到一所学校调研，看到该校教师办公室门外的标志语，不禁眼睛一亮，感觉很不错。该校一个个教师办公室门外的标志语是“小语之家”“音乐茶座”“景润之室”等，它们都是由各学科组教师自己设计的，既提示了教师所教学科，又给人以家的感觉。

第二，精心打造和谐温馨的办公室居家文化，让教师如同工作在温馨的家中。要让教师在办公室感受到家的和谐与温馨，办公室里自然要有洗手盆、开水壶、茶叶、茶杯等生活常备用品和电脑、网络等现代办公用品，让教师下课之后可以洗洗手上的粉笔尘，辛勤备课学习后能喝上一杯热茶，工作之余能看看新闻、学学各地先进的教育教学经验等，这样，他们自然就能感受到生活的惬意和家的温馨。当然，我们还可以在办公桌上摆放几小盆绿色花草，以清新空气，净化环境，愉悦心境，营造更温馨的办公室环境。

二、打造和谐的办公环境，让教师感受到人与人的平等与友好

在学校里，领导与教师之间、教师与教师之间，没有权利大小之分，没有地位尊卑之别，大家都是平等的，因此，教师办公室，应营造出平等友好的和谐氛围。

对于教师办公室环境布置来说，办公桌凳如何摆放，就是应精心设计的重要环节之一。一般地，教师办公桌凳的摆放，有的就像教室里学生课桌凳的摆放一样，一条条，一列列，前后排列，井然有序；有的是把办公桌靠墙，教师面对墙壁而坐，这样的安排，一种是前后而坐，后排看前排人后脑，不便于前后两人之间的探讨交流，一种是面对墙壁，给人以面壁思过的感觉。其实，教师办公桌可团靠于办公室中间，成长方形，教师于办公桌四围而坐，犹如开圆桌会议一样。这样，同学科组或同年级组教师团坐在一起，既显得平等和谐，关系亲近，又便于大家面对面研讨交流，畅所欲言。同时，遇到领导来传达会议精神、安排布置工作，可随便选择一个位置与大家团坐在一起，这样，领导才会真正与教师融入在一起，倾听大家的心声，与大家平等交流；这样，才不至于出现领导高高在上、教师端坐于下的场面，也不至于出现教师背对领导听会的现象，它有利于和谐干群关系，营造平等、和谐、友好的氛围，促进教师队伍健康和谐发展。

三、打造人文性制度文化，向教师传递教书育人的正能量

俗话说：“火车要自由安全地行驶，必须受两条铁轨的限制”。学校发展也是这样，教师成长也不例外，都需要一定的制度文化来传递正能量。

教师办公室作为学校进行教师管理的重要阵地之一，打造适度的制度文化也是必要的。我们可在办公室四周的墙壁上，适当张贴一些必要的规章制度，如教师职业道德规范、教师教育教学行为规范等；还可以适当布置点与教育有关的名人名言，如萧伯纳的“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每个人还是只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人就有两种思想了”、莎士比亚的“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”、李世民的“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失”、弗格森的“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论是动之以情还是晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门”等，以此向教师传递成长发展的正能量，鼓励教师之间互相探讨，互相交流，互相学习，积极开展批评与自我批评，促进教师之间良好的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观和精神风貌的形成，帮助他们开启专业成长的成功之门。打造像这样充满人文性的制度文化，显得既典雅，又简洁，既不会因过分严格而让教师反感，心生抵触，又不会因过分严肃而让教师过分拘谨，从此缄口不言。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校的健康发展，离不开充满智慧的教师团队。作为学校管理者的校长，我们要在教师办公室文化建设方面狠下工夫，努力营造出一个温馨、和谐、平等的办公室环境，这样，教师才会把这里当作自己学习交流的圣地，当作自己展示聪明才智的舞台，当作自己愉快工作和生活的家园，这样，他们才会本着平等交流，碰撞思维，共同提高的意愿，倾吐自己的心声，拓展自己的智慧，激活大家的智慧，实现教学相长，最终保证学校健康和谐发展。

（作者单位：四川广安市教育体育局）