广电媒体环境下大学生思想政治教育创新与实践

王　亮1　王　可2

（1.江苏省广电有线信息网络股份有限公司盐城分公司，江苏 盐城 224005；

2.盐城工业职业技术学院，江苏 盐城 224005）

【摘　要】新媒体给大学生的思想政治教育工作带来了很大的变化,对大学生的思想和行为产生的影响越来越深刻。在新媒体时代，整合校内外资源,充分利用广电媒体优势,开辟更多的有效手段,创新大学生思想政治教育形式，可增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。

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关键词 广电；媒体；大学生；思想政治教育

广电公司作为大型的文化与信息传媒企业，主要负责有线电视网络的运营管理，可提供和传输公共数字电视节目、公共音频广播节目，以及政务、新闻、天气、教育、交通等信息资讯。2015年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，明确指出：做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程，事关党对高校的领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，具有十分重要而深远的意义。因此，广电系统必须自觉的和高校结合，充分利用和发挥自身优势,开辟更多的有效手段,服务于新时期大学生的思想政治教育工作，以提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。近期，江苏省广电有线信息网络股份有限公司盐城分公司和盐城工业职业技术学院等高等学校通过共建校园电视台、校园广播站等形式，对广电媒体环境下大学生思想政治教育工作进行了探索。

校报、电视台、广播台、新闻网站等是高校思想政治教育的主要宣传阵地，是传播中国特色社会主义理论的重要载体。目前，全国绝大多数高校都有自己的校报、新闻网站和广播台，但高校校园电视台的覆盖面还不高，且广播台和电视台由于缺乏专业队伍的指导，建设效果不甚理想，主要表现在广播台和电视台的队伍良莠不齐，受学生的素质影响较大，且广播台和电视台的节目选择和设计不系统，一般具有很大的随意性，难以达到预期的效果，此外部分高校的校园电视台内容较少，基本上很长时间才出一期，往往成为摆设。而广播台往往沦为了大学生的音乐、娱乐和体育广播，也难以起到大学生思想政治教育的目的。

基于此，首先，地方广电公司应发挥自身优势，服务于地方高校，选派广播台和电视台专业导播、主持等人员担任地方高校校园广播站、电视台指导老师，同时选拨校园广播站、电视台优秀学生到地方广播台、电视台担任兼职助理，积累实践经验，服务于新形势下高校新闻媒体工作的队伍建设工作，例如江苏省广电有线信息网络股份有限公司盐城分公司指导盐城工业职业技术学院开办了校园电视台《校园新时空》等节目，通过教室内的数字电视向在校生播放，还通过优酷、腾讯视频等渠道实现了网络点播。此外，地方广电公司应利用自身的技术和网络优势，将相关的政务、新闻、教育等信息资讯架构到高校，实现广电网络高校全覆盖。如目前我公司已经在盐城工业职业技术学院的教室全覆盖了有线数字电视信号，该校所有教室也安装了数字电视，学生可随时观看政务、新闻、教育等信息，使学生在潜移默化中受到教育。再者，随着贴吧、微信等校园开放性社会化媒体的兴起，大学生可以足不出户分享信息，颠覆了大学生传统的社交方式和生活模式，因此广电系统应结合新形势，和高校充分利用好这些社会化媒体，将其开辟为大学生思想政治教育的新载体，广电系统要及时将最新的政务和新闻，尤其是将广电系统丰富的具有很强的感染力的声音、图像、现场直播等资源，推送到贴吧、微信、QQ群等公共平台，这样大学生可以随时随地方便接受最新的党政信息和国家大事，且可以随时发表自己的见解，也可以能够随时线上线下沟通交流，目前盐城工业职业技术学院贴吧帖子用量已经超过了100万次，用户签到率连续两年在江苏省高校排名第一。另外，近年来，视频、微电影越来越受到大学生的关注和青睐。为此，广电系统应组织举办高校校园专题视频、校园DV剧、微电影创作等大赛，并在电视等新闻媒体播放，并对参赛学生进行策划、拍摄等指导，以制作符合大学生口味的大量的思想政治教育资源视频库。同时，结合广电系统技术优势，将这些视频作品推送到数字电视、网络等公共平台多渠道传播。目前，盐城工业职业技术学院每年都举办校园微电影创作大赛，极大的丰富了大学校园文化生活，又展现了新时期大学生的精神风貌，且拓宽了思想引领方式，取得了较好的效果。

总之，广电作为文化与信息传媒企业，必须打破原来的只服务于一般大众而极少深入大学校园的做法，和高校一起，开展形式多样的丰富的各种实践活动，并开发和利用多种手段，制作一系列丰富的形式多样的大学生思想政治教育教学资源，使大学生能随时、随地广泛接触社会，增长见识，培养能力。目前，我们进行了初步探索，但是，广电媒体环境下大学生思想政治教育工作仍需不断探索和实践。

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参考文献

［１］陈晓莉,马建静.大学生思想政治理论课实践教学的创新与探索[J].长春教育学院学报,2013(8):119-120.

［２］强建周,高巍巍.加强网络文化建设 有效引导校园舆论[J].工业和信息化教育,2013(4):90-94.

［３］陈慧椅.新媒体时代大学生思想政治教育的创新途径探析[J].长春教育学院学报,2015(3):72-73.

［责任编辑：汤静］