预备役部队实战化训练初探

吴东升张立姜广贺

（中国人民解放军海军工程大学管理工程系，湖北 武汉 430033）

【摘要】中国人民解放军预备役部队（简称预备役部队），是中国人民解放军的重要组成部分，是建设祖国，保卫祖国的一支重要力量。当前日益复杂的国际环境下，必须时刻绷紧国防这根弦，大力加强国防力量的建设。实战化训练是迅速提升军队战斗力的有效手段，必须在预备役部队训练中受到足够的重视。预备役部队的实战化训练应该把握好三个环节，而在实战化训练中官兵又容易有心理问题出现，必须加以防治。

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关键词 预备役部队；实战化；训练

０绪论

中国人民解放军预备役部队（简称预备役部队）是指国家平时以退役军人、民兵为基础、现役军人为骨干组建起来的武装力量。这支武装力量能够在战时迅速转化为富有战斗力的武装，并可以在战争中发挥十分重要的作用。预备役包括军官预备役和士兵预备役。军官预备役包括退出现役转入预备役的军官，授予预备役军官军衔的退伍士兵、专职人民武装干部、民兵干部和经过军事训练考试合格的高等院校毕业学生，以及确定服军官预备役的非军事部门的干部和专业技术人员。预备役部队是加强军队后备力量建设、保障战时迅速扩编军队的重要组织形式。预备役人员按地区编组，配有武器装备，对训练时间、训练内容、战时任务及其隶属关系等都有明确的规定。中国人民解放军预备役部队是一支训练有素，战斗力较强，战时能够迅速成建制地转化为现役部队，参加作战。世界上许多国家都把组建预备役部队视为增强军队后备力量的重要手段。

当前国际局势日益复杂，世界唯一的超级大国美国推行“重返亚太”战略，力图加强自己在亚太地区的军事存在；日本近些年来日益右倾，妄图修改宪法，打破二战以来宪法体系对它的束缚，中日关系持续遇冷；同时，国际恐怖主义也十分猖獗。我国面临的挑战也越来越多，加强国防建设刻不容缓。我国必须时刻把国防事业作为当前中国特设社会主义现代化建设中的一个重要问题来抓，完善国防体制建设，创新军队训练方法，加强人民军队思想与政治觉悟教育，建设一支能打仗，打胜仗的军队，保卫祖国的国家安全与尊严，保卫我国的社会主义现代化建设。实战化训练是贴近实战、类似实战、模拟实战、符合实战的各种军事训练方式的总和。它是针对我军缺少实战经验的实际，适应未来信息化战争发展的客观需要，而采取的一种有效训练方式。当前，在加强军队训练的大背景下，实战化训练作为一种行之有效的训练方法，正为越来越多的的连队所接受。在预备役部队中推行实战化训练模式，已经成为一个不可逆转的趋势。预备役部队实战化训练又有哪些基本方法，应该注意哪些问题呢？下文将分别进行阐述。

1实战化训练应把握的三个环节

预备役部队的实战化训练从具体训练方式上来说，应该把握以下三个环节，即：按照实战要求设置训练内容；重在创新训练方法与手段；大力改善训练基础设施。以下将分条叙述。

1.1按照实战要求设置训练内容

首先，实战化训练的重点是首长机关的训练。必须立足现有条件，以各级各类野战指挥信息系统为依托，围绕对作战要素、作战单元、作战行动的精确指挥与控制，大力加强首长机关实战化训练。第一，要加强野战指挥信息平台操作应用训练，重点抓好复杂电磁环境下的系统操作、通信传输和协同作业训练。第二，要加强野战指挥系统集成训练，综合运用野战信息系统，使系统内部诸要素集成一体。第三，要加强野战指挥综合训练，单级单课题或多级多课题的指挥必须重新编组演练，以提高谋划决策、信息处理和精确指控的综合能力。其次，要大力强化兵种专业应用技能实战化训练。要采取“小兵种，大集中”的训练方法，使战士走出营房，到野外训练场，统一组织，集中保障。在严格、逼真，具有对抗性、挑战性的环境中，强化复杂环境下的单车协同、快速机动、应用射击和隐蔽防护等实战技能训练；强化快速展开和“快反、快打”等应用技能训练；强化复杂电磁环境中互为对手、互为条件的通信、电子对抗技能训练；突出带战术背景的快速作业、快速侦察和快速救援训练；最后，实施实战化训练必须坚持按部队整体建制的原则。信息化条件下作战是系统对抗、整体抗衡。实战化训练，必须坚持以整建制为重点，紧密结合机动作战、防空作战、支援作战等使命任务，抓好全员、全装、全要素、全过程的整体性、对抗性、检验性训练。特别要加强整建制紧急出动和带战术背景的多方式机动演练。尤其要充分利用协作区和训练基地等有利条件，抓好联合战役、战术兵团作战体系综合集成训练，探索检验战法对策，在实战化的演练中完善行动预案，从而提高预备役部队的整体作战能力。

1.2实战化训练重在创新训练方法与手段

第一，必须突出网络训练。近年来，部队信息网络建设发展很快，这就使得网络化、模拟化训练的条件逐渐成熟。要充分利用网络技术资源，组织开展网上对抗演练，探索一条“模拟练技能、网上练指挥、实兵练战法”的训练路子。还要依托网络系统，以互为对手的形式，组织进行网络侦察、黑客攻击、病毒投送训练，从而使网络真正成为部队开展实战化训练的基础平台。第二，要突出不同区域协作训练。实践证明，区域协作训练是有效提高预备役部队战斗力的有效途径。要充分利用已经建立的运行机制，组织兵种专业部队进行训练，在互为对手的训练中提高实战能力；以网上对抗的形式，组织协作区首长机关，开展联合指挥演练；以实兵演的形式，组织协作区军兵种部队，围绕共同的作战任务，进行联合演习，从战役和战术层次上走开联合训练的路子。第三，必须要突出各层次对抗训练。要提高实战化训练水平，必须下大力推开从单兵到单车、从部队到分队、从机关到部队等各层次各系统的对抗训练。尤其要从研究主要作战对象抓起，搞好不同类别模拟“蓝军”建设，为部队训练树起对手，把带着敌情练变为与“敌人”对着练；要从训练实施的各个环节抓起，既要坚持在对抗中练，还要坚持在对抗中考。在广泛的对抗训练中增强官兵的实战素质，提高部队的实战能力。

1.3必须大力改善训练基础设施狠抓训练信息系统建设

首先，应该综合运用信息、网络等新技术，模拟逼真的战场环境。在科研院所的支持下，加紧建设战斗模拟实验室，以便在这高层次上推进训练实战化训练。应加紧研制“作战指挥模拟训练系统”，“网络模拟训练系统”，“战斗技能模拟训练系统”等实战训练系统，并将这些成果运用到各类训练基地中，从而形成配套完善的训练信息系统。其次，必须完善训练评估系统建设。在基地化实兵对抗演习中，开发引进评估系统，将十分有利于基地化训练水平的提高。我们必须以外军的经验做法为借鉴，研制开发以定量分析为主的信息化训练评估系统，加快形成科学的训练评估管理体系，增强训练环境的对抗性、训练评定的准确性和公正性。最后，我们要大力提高训练保障的投入。当前，训练需求较大与保障条件不足的矛盾比较突出。应根据部队任务和武器装备的发展变化，进一步提高经费、弹药、油料等保障标准，为部队开展实战化训练提供有力的保障。

综上可知，预备役部队的实战化训练对提高解放军的战斗力意义重大，而实战化训练工作的具体开展又是一项十分复杂艰巨的任务。论述实战化训练使得官兵面临的训练任务加重，训练压力加大，从而会使官兵的心理造成一种强烈的冲击，可能会导致官兵心理问题的频发。下文将对这一问题进行阐述。

２实战化训练中要注意官兵的心理辅导工作

当前，在大力推广实战化训练的大趋势下，我军官兵训练强度不断增大，工作生活经常处于高压状态，如果不及时疏导减压，容易诱发心理疾病，影响部队实战化训练，甚至削弱部队战斗力。为此，有效把握官兵的心理变化规律，有针对性地做好实战化训练中的心理服务工作，是亟待解决的一个紧迫而严峻的现实问题。实战化训练中官兵经常出现的心理问题包括紧张心理、畏惧心理、消极心（下转第158页）（上接第149页）理和失衡心理。所有这些心理问题都严重影响着官员的正常训练，进而影响军队的战斗力。对于这些问题，开展针对性的疏导已经成为一个十分紧迫的问题。做好官兵的心理疏导工作，应该注意以下几点：

第一，心理疏导应该以预防为主。解决官兵心理问题，要首先在预防上下功夫。首先，要加强理想信念教育，筑牢官兵心理防线。用正确的舆论引导官兵，使官兵自觉用党的创新理论成果武装头脑，牢固树立当兵打仗、奉献光荣的思想。其次，要强化适应性训练，培养官兵良好的心理素质。通过实际例子的讲解示范，使官兵掌握自我调控的基本方法；通过开展战场心理适应能力训练，磨练官兵意志品质。再次，要强化战斗精神培育，提高官兵的心理自控能力。着眼新形势新使命新要求，坚持通过书籍、歌曲、影片等多种媒体，培养有思想、有担当、有血性的现代军人。

第二，要在“疏”上下功夫。对于实战化训练中官兵出现的心理问题，要注意疏导。首先，组织要健全。有关部门要着力打造一支建制完备的心理咨询队伍，确保其组织健全、培训经常、业务熟练，能够在实战化训练中有效开展心理服务工作。其次，制度要落实。要依照规定组织官兵进行学习，提高官兵认知水平，培养官兵良好的心理素质和心理适应能力。再次，方法要适用。心理疏导工作要对症下药，方法可以多样。通可以过广泛开展心理健康教育宣传活动，邀请军地心理专家，定期为官兵举办心理健康专题讲座，宣传心理知识；通过“心理成长班务会”“、战时心理会诊会”等形式，及早把官兵思想变化摸清楚；注重发挥军营文化有利资源优势，开展形式多样、内容丰富的活动，有效缓解训练期间官兵的心理压力。

第三，在“治”上下功夫。对于严重的心理问题，要积极组织治疗。首先，要及时发现。结合实战化训练不同阶段，对表现出反常现象的官兵，采取多种方式，了解他们的性格和心理状况，对官兵进行心理测评分析，并建立心理档案数据库，为今后接受必要的心理治疗提供依据。其次，要科学减压。在日常训练间隙，通过一些灵活生动的方法，来调节氛围，缓解压力；在常规训练中，增设一些新颖的训练项目，引导官兵挑战极限，磨练意志，激发潜力；在近似实战训练中，对布设雷区、引爆炸点等这些让官兵体验心理震撼和冲击的训练科目，可以通过心理干预引导、运用科学方法对官兵调整减压。再次，对官兵要有适度的关心。采取多种具体措施为实战化训练中的青年官兵排忧解难。积极开展文体活动，使官兵紧张的情绪得到合理的释放；每周安排一定时间用于官兵处理个人事务，防止任务安排过满过急；重大演习期间，淋浴车逐点保障，开设“野营超市”，有效满足官兵生活所需；对心理问题较重的官兵，端正对他们的根本态度，需送院治疗的要及时送治，以免错过治疗的最佳时机。

3结论

预备役部队是我国国防力量的重要组成部分，当前国际形势下，我国的国防事业不可有丝毫的松懈。实战化训练是提高军队战斗力，增强国防力量的一个有效途径。在预备役部队的实战化训练当中，我们必须把握按照实战要求设置训练内容，注意训练方法与手段的创新，大力改善训练基础设施等三个环节。而预备役部队的实战化训练，对官兵来说，也意味着训练强度的加大，很可能会诱发官兵的心理问题。因此，在推行实战化训练的同时，加强对官兵的心理问题的防治也刻不容缓。

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参考文献

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［３］陈爱元,沈卫权.新形式下提高军事训练实战化水平的本质内涵及其特点规律[J].军学事术,2014(4).

［责任编辑：邓丽丽］