多媒体课件在《单片机原理与应用》课程教学中的应用

迟耀丹1，2　孟祥秋1，3

（1.吉林建筑大学电气与电子信息工程学院，吉林长春130021；

2.吉林省建筑电气综合节能重点实验室，吉林长春130021；

3.吉林建筑大学城建学院，吉林长春130022）

【摘　要】《单片机原理与应用》课程是在讲解硬件原理的基础上，利用汇编语言编写程序，涉及大量汇编语言的指令和语法等，同时要兼顾系统应用拓展，是一门实践性很强的课程。传统的教学方法，很难使学生有感性认识，多媒体课件的应用，一定程度上解决了传统教学过程种出现的种种问题。在笔者多年从事《单片机原理与应用》的教学工作基础上，对于在该课程中应用多媒体课件提出几点建议，希望对同行们能有一点帮助。

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关键词 多媒体课件；汇编语言；传统教学

0　引言

多媒体课件是以现代教育思想、教学理论为指导，应用先进的计算技术，充分地考虑课程特点，针对某一门课程专门设计并制作的。

《单片机原理与应用》是一门实践性很强的工科课程。在教学过程中，教学内容组织不当或教学方法使用不当，都可能影响该课程的教学质量。传统的教学方法，限于理论性讲授较多，很难使学生有感性认识。多媒体课件的应用，较好地解决了传统教学过程种出现的各种问题。开发专业的《单片机原理与应用》多媒体课件并合理的利用可以弥补传统教学过程中存在的不足，使得该课程的教学取得较好的效果。

1　《单片机原理与应用》课程的多媒体课件

多媒体教学过程中所用到的电子课件和多媒体课件是不同的。电子课件是利用Powerpoint制作的PPT文件，制作电子课件一般不要求教师具备专业的工具语言编写程序的能力，可以根据需要随意修改，容易满足不同层次、不同类型的教学需要。而多媒体课件是计算机辅助教学系统CAI（ComputerAidedInstruction）的核心，一般是指单独运行的教学软件，由课件设计者根据教学要求用专业的语言工具编制而成，是用动画、仿真等技术讲解课程中的重点和难点，选择合适的教学事例模拟运行，辅助老师和学生完成教学任务，从而提高教学效果[1]。电子课件的应用比起传统教学方法的教学效率提高了很多，但是它只是把书本上的内容搬到了黑板上，并不能脱离课堂理论。经过多年的研究，在《单片机原理与应用》课程的多媒体课件的制作过程中，我们选择合适的能够演示的仿真实例，实现理论与虚拟实践的结合。仿真实例采用PROTEUS仿真软件来编制，由于实例多是基础的电子仿真，并以动态运行的方式呈现给学生，在一定程度上激发学生对这门课程的学习热情，让同学们对于一些简单的知识也很快能够记忆并应用，利用多媒体课件中形象的仿真实例使不能用语言表述清楚或是很难解释的一些知识更形象直观化，教学成效得到显著提高。

2　合理使用多媒体课件可以弥补传统教学的不足

传统的单片机原理与应用课程教学的课堂上，大多单纯依靠老师的讲解。老师为了把一些抽象的概念，难懂的知识点讲解清楚，往往需要花费大量时间。并且，即使花费了大量的时间，有时因为硬件设计、系统开发等内容，也不容易在简单的平面教学中清楚地讲解，不能使学生产生感性认识。

运用多媒体课件与传统教学相结合，把传统教学中难讲难理解的知识做成多媒体课件，不仅可以节省大量教学中板书的时间，还可以提高教学的质量和效率。同时老师在课堂上使用的多媒体课件一定要经过精心的准备，内容要选择难讲难理解的典型事例，通过仿真把结果动态演示出来，即能加深学生对问题的理解，又能激发学生的学习兴趣，灵活应用现代教学手段，突出解决该课程中实践性强的知识点，与传统教学相结合，对重点和难点内容进行透彻、清楚的讲解，使表现形式更加形象化，更容易理解，从而提高学生的学习兴趣。

除了课堂教学，还可利用网络资源来最大限度的丰富课堂外学习，建立大范围的教学资源平台—教学网站，尽量实现优质教学资源共享，避免不必要的人力物力的浪费。利用教学网站，给学生提供学习与应用单片机技术的网络平台，开成良好地互动，真正实现教与学的有效整合[2]。

3　选择合适的多媒体课件以满足教学需求

把多媒体课件应用到单片机课程的教学过程中，使得单片机教学不再枯燥，不仅可以使学生提高对理论知识的认识，而且通过仿真实例可以使学生熟悉单片机系统的开发方法，进而培养学生的动手和实践的能力。但是多媒体课件良莠不齐，必须选择合适的多媒体课件否则事得其反。

首先，电子课件的开发工具有很多种，每种工具软件有各自的特点，要合理选择。在单片机多媒体课件的开发过程中，笔者所在教学团队，结合了电子课件开发工具PowerPoint和单片机仿真软件PROTUES，使用PROTUES针对具体实例开发出仿真程序，同时把仿真结果动态的插入到PowerPoint制作的电子课件中，使得多媒体课件能够演示单片机工作的动态及结果，感性且直观，同时又增加了课件的趣味性。

其次，要及时更新多媒体课件以适应单片机技术的发展速度。《单片机原理与应用》是一门内容多且杂、实践能力要求高、发展迅速的课程，为了适应数字系统的不断发展，多媒体课件中动态仿真实例要尽可能的选择新事例，一方面能增加知识量，使课程和发展形势紧密结合，另一方面也能调动学生的学习兴趣，从而提高教学效果。

4　结束语

在《单片机原理与应用》课程中使用多媒体课件可以有效地提高教学水平、提高教学质量。多媒体课件是老师根据多年教学经验，精选能代表问题的事例而编制的。因此需要教师要有极高的能力，同时投入较多的精力，选择合适的事例进行课件编制，这就对教师提出了新要求，既要熟练掌握单片机知识，又要具备多媒体课件开发的能力，制作适合于《单片机原理与应用》的多媒体课件，才能发挥多媒体课件在教学中的作用，从而真正提高教学质量。

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参考文献

［1］樊迎光,冯俊丽.利用多媒体课件提高单片机教学质量[J].考试周刊,2011.

［2］迟耀丹.《单片机原理及应用》课程教学改革探讨[J].四平:吉林师范大学学报,2007.

［责任编辑：刘展］