土木工程施工质量管理控制改革思考论文（共3篇）

　　随着现在我国科技的不断进步和发展，土木工程的施工技术也都是在不断的发展仿制，各种新技术以及新手段在工程实际中得到了全面的体现。本文就整理了关于土木工程的论文范文，一起来看看吧。

　　第1篇：新时期土木工程专业英语教学改革思考

　　贾蓬（东北大学资源与土木工程学院，辽宁沈阳110819）

　　摘要：我国建设创新型国家步伐的日益加快和与国际科技经济领域合作竞争的日益增强，对我国高等学校专业英语的教学提出了更高的要求。结合在土木工程专业英语教学中的体会，分析了目前土木工程专业英语教学存在的问题，探讨了提高土木工程专业英语课堂教学效率、激发学生自主学习内生动力的教学方法。

　　关键词：高等学校；土木工程；专业英语；教学改革；专业认证

　　随着科技的发展与全球经济一体化的逐步深入，在科技与经济领域的国际合作与竞争日益增强，这就给我国的高等教育，尤其是专业英语教育提出了更高的要求。目前绝大部分的外文期刊是英语期刊，多数的国际会议以英语作为官方语言，世界上评价一个国家、一个大学乃至一个科学工作者的科技竞争力最重要的指标之一是看其在国际核心和权威专业刊物中研究成果的发表与引用状况[1]，因此专业人才参与国际经济与科技活动的广度与深度必然受到专业英语水平的制约。在专业领域具备一定的国际交流的能力，也是国际上高等工程教育专业认证标准的要求[2-5]。可见，在新时期我国高等教育亟待积极开展和推进专业英语教学的改革与实践，培养与国际交流接轨的专业人才。

　　一、目前专业英语教学面临的问题

　　1.对专业英语学习的重视程度不够。我国的高等教育一直以来对于大学公共英语的教学较为重视，要求本科生在大学期间须通过大学英语四级考试，但是以考试为目的的英语学习导致学生在通过大学英语等级考试后缺乏继续学习英语的积极性。学生对专业英语的学习内容、培养目标及其应用前景并不了解。此外，没有经过专业英语学习和训练的学生，在高年级学习双语授课或全英文授课的专业课时，在理解上存在较大困难，教师不得不停下来解释专业外文词汇的写法和含义，占用了专业知识的讲授时间，造成课堂教学和学习效率低下，也影响了学生学好该门课程的信心。

　　2.专业英语师资力量相对薄弱。专业英语的教学要求教师既懂专业知识，又精通英语，且具备用英语在专业领域内进行沟通和撰写学术论文的能力，对教师自身的综合能力与素质要求较高。长期以来，由于高校对专业英语师资培养并未给予足够的重视，能够担当专业英语教学任务的教师并不多。这就要求高校要加强在专业英语师资力量培养方面的投入，给青年教师提供赴国外进修学习的机会，加强人才引进，建立明确的激励机制，鼓励综合素质较高的优秀教师担任专业英语的教学工作。

　　3.专业英语教材建设相对落后。目前市场上土木工程专业英语教材并不少见，但教材编写的随意性较大，缺乏对土木工程专业英语总体教学目标和教学要求的把握。多数教材对专业英语自身的文体、词汇、结构特点等并未涉及，这就使学生在学习专业英语时仍然采用公共英语的学习方法，尽管读懂了句子，背会了单词，仍不能用科技英语去描述专业问题，学以致用差。专业英语的培养应当注重学生用英语在专业领域进行交流的能力和读懂英文文献资料的能力，因此专业英语教材应该包含对专业英语文体、语法结构特点、词汇特点等多方面的教学内容以及适当的专业英语论文写作方面的内容，并适应土木工程专业“大土木，宽口径”的培养要求。

　　4.教学方法和教学手段亟待改革。长期以来，专业英语的教学方法和教学手段往往较为单一。由于专业英语的课时量不多，传统老师讲解和翻译课文，学生被动记忆的教学方式忽略了对专业英语自身特点的掌握。专业英语的学习不能仅靠有限课时的教学一蹴而就，课堂教学的作用应该是在教师的引导和带动下，帮助学生看到在新时期科技和经济建设中对掌握专业英语运用能力的专业人才的迫切和广泛需求，了解和掌握专业英语的文体、结构和词汇等各方面的特点，通过采用多种教学手段和教学方法，培养学生的学习兴趣，激发学习的内在动力，在逐步学习和积累过程中提高专业英语应用能力。

　　二、土木工程专业英语教学改革思考

　　1.讲好专业英语的第一堂课。专业英语能否引起学生的学习兴趣和求知欲望，往往与教师的引导和教学方法密切相关，讲好专业英语的第一堂课尤为重要。教师首先应该让学生了解目前土木工程领域对掌握土木工程专业英语人才的迫切需求的现状。在科研信息获取方面，通过互联网传播的资料中90%以上都是英语，世界上科技情报资料的交流主要靠使用英语；在研究成果展示方面，在申报国家奖项、申请专利、发表学术论文时均需用到专业英语，85%以上的科技资料以英语出版的，因此不掌握专业英语，很难登上国际交流合作的舞台，更无法参与土木工程领域的国际工程合作。其次，通过举例使得学生了解专业英语和普通英语在词语、语态、句法结构等方面的差异，使得学生意识到，不了解专业英语词汇和专业英语的特点，就很难把简单的专业语言讲好。

　　2.教学内容构建。土木工程专业英语主要应用在土木工程领域的科学著作、论文、教科书、科技报告和学术讲演中，对学生运用专业英语进行听、说、读、写的能力都有较高的要求。专业英语不像普通英语那样具有感情色彩，也不经常运用比喻、排比、夸张等修辞手段，而是要准确表达客观规律，按逻辑思维清晰地描述问题，因此让学生掌握专业英语特点是开展专业英语教学的基础。教学素材应从土木工程各个分支的纯英文教材、反映土木工程各领域新进展的学术期刊和学术论文中精选部分内容，让学生既能学习到专业英语的表达方式、方法和专业词汇，又能够了解本领域当前的新进展，增强学习兴趣。另外，运用专业英语进行学术报告制作和学术论文撰写也是教学内容的一部分。

　　3.教学手段选取。专业英语的教学手段应能充分调动学生的学习热情，激发他们自主学习的内生动力，提高课堂学习效率，形成活跃、高效、愉快的课堂教学氛围。首先，要让学生预习教学素材，查找生词，了解相应的专业知识，并将翻译和理解上有困难的句子进行标注；在课堂上，鼓励学生尝试翻译和解释课文，教师则负责指出其存在的问题，介绍与之对应的专业英语句法结构、写作方法和翻译技巧，以及专业词汇的准确词义，对学生不理解的专业内容进行适当介绍。其次，应充分运用多媒体教学手段，培养学生的专业听、说能力。在学生有了初步的专业词汇积累之后，可通过播放土木工程领域的精彩英文视频，开阔学生的眼界，锻炼听力，强化对专业术语表达方法的记忆，激发学生的学习兴趣。此外，还可开展专业英语课堂展示、游戏环节，如专业词汇竞猜比赛、对专业图表、曲线、建筑结构等的描述比赛等等。总之，专业英语的教学应弱化教师“教”的作用，强化学生主动“学”的作用，教师只起引导、纠正或评价的辅助作用，从而提高学生的学习兴趣和学习效率。

　　科学家钱三强曾指出：“专业英语在许多国家已经成为现代英语的一个专门的新领域”。随着科技的发展与“全球经济一体化”的逐步深入，专业英语越来越显出其重要性，不懂专业英语的专业人才将被拒之于国际学术交流的大门之外，高校应当加强对专业英语教学的重视，积极开展专业英语教学改革，注重专业英语教材建设和专业英语师资力量的培养，从而培养出与国际交流相接轨的专业技术人才。

　　第2篇：浅论土木工程中建筑工程项目质量控制

　　宁羡连（广西教育学院530023）

　　摘要：改革开放以来，随着人口的快速增加，城镇化进程加快，土木工程行业也得到了蓬勃发展，尤其是在工民建筑工程逐步成为经济支柱产业，使得建筑施工市场竞争激烈。而建筑工程各参与方为了争取更多的经济利益，施工质量问题明显。这些施工质量问题不仅影响着建筑质量特性，同时更是威胁着人民的生命财产安全，所以必须加强并改善建筑工程施工质量控制。本文针对土木工程中建筑施工质量控制展开简要分析。

　　关键词：土木工程；施工质量；质量控制

　　土木工程中建筑工程项目施工质量问题不仅影响着社会的和谐建发展，同时影响着人民群众生命财产安全。建筑工程各参与方要在市场竞争中生存并发展，必须保障项目工程施工质量。质量是建筑工程项目管理的主要控制目标之一。当前许多建筑工程各参与方在工程项目质量控制不到位，有效性较差。

　　1项目质量控制的目标与任务

　　建筑工程项目质量控制的目标，就是实现由项目决策所决定的项目质量目标，使项目的适用性、安全性、耐久性、可靠性、经济性及与环境的协调性等方面满足建设单位需要并符合国家法律、行政法规和技术标准、规范的要求。

　　工程项目质量控制的任务就是对项目的建设、勘察、设计、施工、监理单位的工程质量行为，以及涉及项目工程实体质量的设计质量、材料质量、设备质量、施工安装质量进行控制。施工质量控制是项目质量控制的重点。

　　2土木工程建筑工程项目施工质量控制现状

　　从近年来我国工程建设过程中出现的质量问题与事故等进行研究，表明土木工程建筑工程项目施工质量控制与管理体系的不健全是导致问题及事故发生的主要原因。建筑工程各参与方不重视施工质量控制，工程项目施工管理中过多关注经济效益，勘察设计、施工、监理等单位为了甲方的经济利益，藐视国家相关标准规定和合同约定的要求，没有正确认识到工程项目质量控制工作的重要性和必要性，损坏了人民的人身财产安全。

　　施工企业没有完善的质量控制体系，在实际的质量控制管理中由于各种问题，导致质量控制效率低，不能达到预期的效果，这严重的制约了建筑工程质量。

　　3项目质量的影响因素

　　建筑工程项目质量的影响因素，主要是指在项目质量目标策划、决策和实现过程中影响质量形成的各种客观因素和主观因素，包括人的因素、机械因素、材料因素、方法因素和环境因素等。

　　3.1人的因素

　　在工程项目质量管理中，人的因素起决定的作用。影响项目质量的人的因素，包括两个方面：①直接履行项目质量职能的决策者、管理者和作业者个人的质量意识及质量活动能力；②承担项目策划、决策或实施的建设单位、勘察设计单位、咨询服务机构、工程承包企业等实体组织的质量管理体系及其管理能力。

　　其中第一方面是决定性影响因素。施工企业自身没有正确的施工质量控制意识，意识淡薄，就不能保障施工质量，会带来质量问题和事故。项目施工中，管理者盲目追求经济利益，一味要求施工人员赶工期和抓进度。同时，现场也缺少专业的施工质量控制人员，相关的专业管理人员存在证书挂靠嫌疑，而施工人员又大多是中老年人，精力不足，实际工作中以经验主义为主，在搞形式、走过场，难以保证施工质量控制的有效性。

　　3.2机械的因素

　　机械包括工程设备，施工机械和各类施工器具。施工机械设备是所有施工方案和工法得以实施的重要物质基础，合理选择和正确使用施工机械设备是保证项目施工质量和安全的重要条件。在施工过程中需要对机械设备进行检查，安排专业的人员对设备进行定期检查、保养和维修，工作人员需要严格遵守施工内容以及设计图纸的要求，按照科学的流程使用机械设备。

　　3.3材料的因素

　　各类材料是工程施工的基本物质条件，材料质量是工程质量的基础，材料质量不符合要求，工程质量就不可能达到标准，使用符合标准的材料才能使工程质量达到要求。

　　3.4方法的因素

　　方法的因素，也就是技术因素，从某种程度上说，技术方案和工艺水平的高低，决定了项目质量的优劣。比如建设主管部门在建筑业中推广应用的高性能混凝土技术、钢结构技术、建筑防水技术等，对消除质量通病保证建设工程质量起到了积极作用，收到了明显的效果。

　　3.5环境的因素

　　影响项目质量的环境因素，又包括项目的自然环境因素、社会环境因素、管理环境因素和作业环境因素。

　　4提高土木工程中建筑工程项目质量控制的对策

　　4.1全面质量管理的思想

　　在建筑工程项目施工中，实行全面、全过程和全员参与的质量管理。全面质量管理需要建设、监理、勘察、设计、施工总承包、施工分包单位和材料设备供应商等，不能怠慢疏忽任何一环节，落实好质量责任，从源头抓起，全过程推进这样才能保证质量。

　　4.2建立质量管理体系

　　建筑工程项目的实施，各方主体各自承担不同的质量责任和义务。为了有效地进行系统、全面的质量控制，必须由项目实施的总负责单位，负责建设工程项目质量控制体系的建立与运行，实施质量控制。

　　4.3加强建筑材料的质量管理控制

　　建筑材料的质量控制主要体现在四个环节：材料的采购、材料的进场试验检验、过程保管和材料使用。材料的采购要符合国家政府的文件规定。材料进场时，要根据供料计划和有关标准进行试验检验，严禁以劣充好，偷工减料。材料的保管和使用，项目应安排专人管理材料，合理组织材料使用，减少材料损失。

　　4.4加强工程项目施工质量控制工作队伍的建设

　　施工质量控制工作人员素质会影响施工质量，施工人员技术水平的高低也会直接影响土木工程的施工质量。在施工现场的土木工程施工人员大部分都是由农民工组成的，流动性非常强，所以应该加强对施工人员的培训，特别是在使用新技术、新方法、新材料的时候。土木工程的施工质量控制人员要求不仅要有丰富的实践经验，还需具备相应的理论基础。

　　5结束语

　　土木工程建筑工程施工质量控制工作涉及内容繁多，具有一定复杂性和专业性，要求全面质量管理，在质量管理体系的统一指导下，质量控制人员加强原材料管理控制，加强施工队伍的建设，在保证安全、质量、工期、费用等的情况下，进行质量控制，努力打造符合国家标准规定和合同规定的建筑工程。各参与方应放弃一味追求经济利益而有悖于国家和行业标准规范。

　　第3篇：土木工程项目施工进度管理和施工质量管理

　　董承鑫；长春老年大学吉林长春130000

　　摘要：土木工程施工建设管理关系到工程的进度和工程的施工质量，影响着人们的居住安全。在对土木工程进行施工的过程中，其施工的进度以及施工的质量是工程管理中的重要内容，所以必须要对土木工程中的施工进度以及质量进行强有力的管理。对土木工程项目施工进度管理和施工质量管理进行了探讨。

　　关键词：土木工程；项目施工；进度管理；施工质量；管理措施

　　引言：在我国全面推行改革开放之后，有效的促进了建筑行业的稳定发展，在这个趋势下，人们对于项目的管理工作越发的重视，针对不同的施工阶段所制定的管理标准也是不尽相同的。施工企业需要不断的对自身的综合能力加以提升，促进施工质量的不断优化才能促使企业在严峻的市场竞争中长时间的处在不败的境地。处理上述阐述的工作之外，还需要对施工管理标准进行不断的优化和创新，进而如果想要确保企业能够稳定健康的发展需要从施工质量，施工进度以及施工效率三个层面入手加以规范。经过对大量的国外成功案例进行分析之后发现了诸多的建筑行业内部的问题，进而也确定了采用适当的管理方法能够较好的缩小施工实际情况与前期计划之间的差异，在确保施工质量的基础上还对提升施工效率能够施展出良好的影响作用。

　　1土木工程项目施工进度管理

　　项目施工的进度管理即根据合同中的要求，就施工的进度进行严格的控制，保证在规定的时间内可以完成项目工程的建设计划。根据建设的时间长短，就工程的项目的不同施工阶段进行时间的划分，将保证在每个时间段内完成相应的建设目标。

　　1.1施工进度管理职责

　　1.1.1制定施工进度计划

　　根据现有的施工建设的设备、工程施工建设的方案以及施工的计划做好在开工前的前期准备工作，包括项目建设的施工方法、施工所需的机械设备、施工的人员等。

　　1.1.2监督施工进度计划的执行情况

　　工程施工进度计划在制定后需要上交给有关部门进行审批，在得到上级部门的认可后，严格按照施工计划中的步骤进行施工建设，保证在建筑施工建设过程中的人力、物力、财力等的有效的应用，最快的解决施工问题。因为工程施工建设中受到各种影响因素，工程施工会中断，这时候需要尽可能的解决问题，保证项目的如期完成。

　　1.1.3协调监督各分

　　监督建设单位的工程建设情况。因为土木工程建设涉及到的内容较多较复杂，这种情况下施工的建设时间长、建设内容复杂、工程量大等导致在工程建设中遇到的问题也会很多。无论是天气还是人为的失误都可能会影响到项目建设的顺利进行。一般在建设施工结束后所需的时间总是和预算的时间存在差异，为了保证项目工程建设的顺利进行，需要对施工单位做好监督工作，根据工程的施工紧张情况，就各种影响施工进度的因素做好防范准备工作。

　　1.2对施工进度进行控制

　　1.2.1影响施工进度的因素

　　工程施工建设的各种影响因素众多。意外事件造成的建设中断是建筑施工中的常见现象。这些影响因素可以分为人为因素、意外事件、客观因素等。人为因素，主要是因为施工操作人员的操作不当引起的，或者是施工设计不合理、工程的施工计划不明确、人力资源的分配不合理等客观因素。意外事件包括施工技术失误、工程的施工方法选择错误等原因。客观因素包括施工的建设材料或者是资金不能及时到位，工程款的拖欠、设计变更等因素。

　　1.2.2施工进度的控制措施

　　施工进度的控制可以从施工前的进度控制和施工过程中的进度控制两个部分进行。首先是施工前的进度控制。在工程开工前就施工设计进行详细的审核，就工程的建设实际条件进行考察，针对工程建设过程中可能会存在的各种影响因素做好防范准备工作。完善施工设计，减少因为设计的不合理引起的工程变更。其次在工程建设过程中的进度控制。根据制定的施工计划严格要求施工人员完成每日任务。在此期间，就管理人员的工作内容作出明确的规定，就施工建设的目标以及负责人员进行明确安排。做好施工技术管理，保证技术水平处于国家要求的标准范围内。同时负责采购的人员应保证每个阶段内的施工材料的供给及时。加强设备的检修和维护，防止因为设备故障问题，影响了施工进度。

　　2土木工程项目施工质量管理

　　2.1施工质量管理

　　在正式开始施工工序之前，需要充分联系实际采用适当的方法来做好施工准备工作，在确保施工质量的基础上，尽可能的完成业主对施工的要求。组织质量管理人员定期进行培训学习，遵照施工设计标准来开展各项施工工作，从根本上对施工质量加以保证。施工人员需要对设计的意图加以全面了解，并按照设计按部就班的开展施工工作。完善施工设备的配备方案，对设备操作人员需要加强专业培训工作，针对设备的运行情况进行细致的记录，并且需要安排专业人员对设备实施维保工作，保证设备能够稳定的运行的前提下，更好的提升施工设备的使用效率。

　　2.2施工质量管理注意事项

　　在开展施工前的准备工作的时候，最为重要的是需要将编制完成的施工计划上报给相关专业部门进行审核，在审核通过之后方能开展施工工作。所有的物料在进入施工现场之前都需要进行质量抽检，保证所有的施工物料质量与既定的标准相一致。对施工过程中可能出现的危险情况加以预判，并采用适当的方法来进行预防和解决。针对重点部位的施工进行特别的质量管理，聘请专业的人员对这部分的施工质量进行管理，在各项工作开展前做好详细的计划或方案递交专业工程师，结果出来再动工。

　　结束语：土木施工进度管理与质量管理直接影响着土木工程的质量，因此在土木工程项目施工时必须注重施工细节，采取措施不断提高施工进度管理与施工质量管理水平。