硕士论文开题报告应该怎么写？

　　不管是做什么样的论文，首先需要做的就是论文开题报告的写作了，就比如说硕士论文吧，很多人在写作的时候都会显得茫然无措，不知道应该怎么下笔，今天小编就来和大家说说硕士论文开题报告应该怎么写。

　　硕士论文的开篇报告主要是为了指导委员会澄清你的硕士论文将写什么，为什么写，怎么写。这里有几个方面：首先，你想写什么？本文的重点是对现有文献进行回顾，介绍国内外相关课题的研究现状（首先客观介绍情况，真实陈述他人的观点），然后进行评论（主观讨论、评价，并指出现有研究的不足）。现在有了这些研究，但是还有很多问题需要研究。它应该包括你要讨论的问题。由于目前缺乏研究，你需要学习。因此，你想在硕士论文中写什么是基于文献综述，而不是你想写什么。如果你不做一个概述，很可能你的话题已经被其他人深入研究过了。

　　第二，为什么要写这个这个主要是说明你这个选题的意义。可以说在理论上，你发现别人有什么不足和研究空白，所以你去做，就有理论价值了。那么你要说清楚你从文献综述中选出来的这个题目在整个相关研究领域占什么地位。这就是理论价值。然后你还可以从实际价值去谈。就是这个题目可能对现实有什么意义，可能在实际中派什么用场等等。第三，如何写在开题报告里你还应当说清楚你选了这个题目之后如何去解决这个问题。就是有了问题，你准备怎么去找答案。要说一下你大致的思路，同时，重点阐述你要用什么方法去研究。如文献分析法、访谈法、问卷法、定量研究、实验研究、理论分析、模型检验等等。在上述三个方面中间，文献综述是重点。没有文献综述，你就无法找到自己的题目，也不知道这个题目别人已经做得怎么样了，所以你要认真进行综述。当然，综述的目的还是引出你自己的话题，所以不能忘记评述哟。

　　事实上，当我们写一篇论文时，我们不需要被困在伞式结构中。基于本文内容的内在逻辑联系，作者提出的论证实质部分的概念、推理与反驳等，可以全面、准确、简洁地解释这一问题，“复合结构”可以灵活运用。模型如图2-7、图2-8和图2-9所示.学术论文主体的写作，具有伞式结构，是论文的主要框架，具体形式如图2-10所示。论文经常使用标题和序号，因为它们能清晰地突出论文的主要内容，使结构清晰，并具有清晰有序、循序渐进的韵律和美感。

　　的标题号和可以被划分成水平，经常使用的编号系统：一，......（标题）

　　二、……（小标题）

　　1….（副标题）

　　(1)(事实陈述)

　　毕业设计论文写作方法

　　毕业设计是毕业设计工作的总结和改进，在研究和开发工作中，必须有严谨、实事求是的科学态度。毕业设计论文应有一定的学术价值和实用价值，能体现作者的专业知识和分析问题的能力。

　　在毕业设计，阅读文献，尽可能是非常重要的，不仅要防止重复研究，同时也使技术准备毕业设计，还可以学习书写纸的方法。一篇优秀的论文规范书写发人深省的帮助，硕士论文。

　　本文的写作方法多种多样，没有固定的格式。以下是对本文几个主要部分写作方法的一些建议。

　　一、前言部分

　　在前言中，“引言”、“引言”、“问题背景”等多以标题为主，主要介绍论文的主题。

　　首先，阐明了选题的背景和意义。在计算机研究或部门信息化建设、管理现代化等工作中，有必要强调实际背景，说明问题产生的原因，问题发生的环境和条件，以及如何解决问题后的工作。针对这一问题的背景，有必要使读者感受到本课题的实用价值和学术价值。

　　序言经常开始画结尾。课题的选择实际上是新的，这意味着研究或开发方向是正确的，设计工作是有价值的。对于一篇论文，前言是这样写的，它会吸引读者，使他们对你的主题感兴趣，愿意更多地了解你的工作成果。

　　二、综述部分

　　任何学科的研究或发展都是以学科或技术为基础的。在总结部分，主要介绍了选题在相应学科领域的发展历程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过对国内外研究成果的比较和评述，表明本课题符合当前的研究方向并取得了进展，或采用了当前最新的技术并有所改进，以使读者进一步了解本课题的意义。

　　摘要部分可以反映学生的各种能力。首先，它反映了中外文学的阅读能力。通过查阅文献，了解同行的研究水平，在工作和论文中有效运用文献，不仅可以避免简单的重复研究，而且使研究开发工作具有较高的起点。

　　其次，也可以反映学生综合分析的能力。参考文献和参考文献的内容可以从大量的文件中找到，这些文献不仅具有一定的专业知识，而且还具有一定的综合能力。同行研究的研究结果是否能掌握观点，评价的优缺点与现实和权利一致，这与分析和理解能力密切相关。

　　值得注意的是，做论文，就必须阅读一定量（2〜3）最近的异物，这不仅体现自己的外语阅读技能，也有利于纸张的先进性。

　　三、方案论证

　　在明确了需要解决的问题并完成文献综述后，自然会提出自己的思路和解决方案。在写作方法上，一是通过对比展示自己方案的价值；二是让读者了解方案的创新或创新思路、算法和关键技术。

　　在与文献中的方案比较时，我们必须首先解释我们自己的设计方案，解释为什么要选择或设计这样的方案，如何在该方案中反映以往审查的优点，以及如何克服缺点。在最后完成时可以取得什么样的业绩和工作水平，以及哪些创新（或创新）是可能的。如果你的主题是整个计划的一部分，请明确说明你的份额和你对整个任务的贡献。

　　四、论文主体

　　前三个部分占纸张的大约三分之一，而主要部分占三分之二。本文从理论分析、总体设计、模块划分、实施方法等方面对整个研究开发工作的内容进行了详细的讨论。

　　主体部分的根据不同主题的措辞，可以多样化，撰写研究论文和技术开发型论文有显著不同。

　　开题报告的内容

　　一。项目来源及研究目的和意义；

　　2、国内外对此方向的研究和现状分析；

　　（三）主要研究内容和创新要点；

　　4，研究计划和时间表，预计将达到目标；

　　5个。工程竣工的必要条件和资金；

　　预计在研究过程中可能遇到的困难和问题将有解决这些问题的措施；

　　7、主要参考文献；

　　以下是人们如何描述开幕报告以及如何编写报告的详细说明：

　　1.什么是开题报告？开题报告是指一个话题和教学材料研究项目的开放性的特点。这是应用程序，如文字体裁一个新的风格是需要加强的现代科研活动方案的研究课题和项目管理应运而生。开题报告为普通表的格式，每个元素的报告给它到相应的字段，这样做不仅容易按项目填写开题报告，以避免丢失；评审清晰，易于把握的要点。

　　2.写开篇报告有什么意义？作为多层次科研的第一个写作环节，撰写开题报告非常重要，因为：

　　通过它，发起人可以整理和总结他们对课题和准备工作的理解，从而使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进展和条件更清晰地表达出来；

　　通过它，经营者可以为审查提供更明确的依据。在“它离它不远，但它离它不远”中，书面的公开问题报告无疑取代了过去广泛使用的口头公开问题报告的形式，而且肯定更可靠和可靠；

　　在部署时既可以作为临时指导的研究工作；如果你开放的问题一旦得到批准，受正式成立，也可以通过它的对立问题后，研究工作出现直接影响或作为重要依据，当标的修订等待。

　　总之，科研开放报告是选题阶段的主要文本表达。它实际上已经成为连接选题过程中准备、开题、考试、立项四个环节的有力纽带。

　　在今天的世界里，我们必须更加重视报告的编写。如果你不注意报告的写作，甚至著名的研究人员，研究主题的命运也是如此。在美国，有一个例子，在这个例子中，美国科学基金会收到了关于同一科学研究主题的两个开放点报告，其中一个由诺贝尔奖获得者Siberg撰写，另一个由一位unknown的年轻研究员撰写。经过专家的仔细审查后，结果获得了未唱的申请，并对他的主题进行了研究。因此，在美国，许多科学家花了两个多月的时间来起草这一主题提案（即关于这个问题的报告）。在我国，关于"学位学位论文的报告""科研开篇报告"、大学研究生和本科应用学位要写的程度，技术工人已经在实施中了。今后，随着科研管理的加强，对开放报告问题的写作要求越来越高。如何填写报告的每一栏？3.1打开报表封面各栏的填写方法

　　每一节的封面由人开放的问题（学生）进行填充。

　　“年、月、日”栏：在期初报告的封面下，填写期初报告的实际完成日期。实际完成日期一般应在学校规定的时间内完成。逾期完成开业报告视为未按时完成工作。

　　3.2"概述国内外的研究进展，解释专题的基础和意义"一栏

　　审查包括“Heddle”和“Statement”两个方面。所谓“赫德尔”，是指作者对作者所占用的大量材料所作的全面分析，使文献更加精练、清晰、层次分明、逻辑性更强。所谓的陈述就是对理论和观点进行评论，并提出自己的观点和观点。事实上，要求学科(学生)写一篇简短、全面的国内外关于该学科的研究进展，以说明该学科的学术价值，以解释该学科的依据。

　　3.2.1小结主体格式的

　　综述的主体一般包括四个部分：引言、正文、摘要和参考文献。

　　3.2.1.1导言

　　绪论是用来概述概念、定义、审查的范围、相关问题的现状、争论的焦点等，使读者对评论的内容有一个初步的概括。这一部分大约是200到300个字。

　　3.2.1.2身体部位

　　主体主要用于描述理论，阐明选题的历史背景、研究现状和发展方向。它的叙述方法是灵活多变的，没有固定的模式必须遵循，这往往是由作者根据审查内容来设计和创造的。一般来说，文本的内容可以分为几个部分，每个部分都用短而醒目的字幕标记，部分的区别也是不同的，一些根据国内的研究趋势和国外的研究趋势，有些根据时代，有些是根据这个问题，有些是根据发展阶段的，然而，无论什么方式，都应该包括历史背景，当前形势回顾与发展方向三个方面。

　　历史背景的内容：按照时间顺序，简要地描述了本课题的语境，强调本课题未被前人研究过？那研究呢？他们的结论是什么？通过历史比较，说明各阶段的研究水平。

　　对当前形势的回顾分为三个层次：第一，重点关注本主题在国内外的研究现状，重点讨论了本课题当前的辩论重点，比较了各种观点的异同，突出了作者的看法；其次，详细介绍了具有创造性和发展前景的理论和假设，并引出了论点（包括引用文章的标题）；提交人的姓名和反映提交人的观点的原始资料。

　　内容发展方向方面：由垂直（于）交叉（至）相比，目前国内外的研究课题的肯定是水平已经达到，指出问题，提出可能的发展趋势，说明研究，提出可行的解决方案。

　　正文部分是评论的核心，长度约1000-1500字。

　　3.2.1.3摘要(不需要)

　　在总结部分，我们应该对主体的内容做一个简要的总结，最好是提出作者自己的观点，说明他赞同什么，反对什么。特别清楚的是，已经解决了什么问题？还有哪些问题需要进一步讨论和解决？解决这个问题的学术价值是什么？以突出和指出本课题的依据和意义。这一部分的文本不多，相当于引言。简短的评论不能单独列出，只有在对每一部分文本进行描述之后，才能在几个句子中对全文进行高度概括。

　　3.2.1.4参考

　　参考资料是原始资料，是评审的依据。它放在开篇报告的后面，这里省略。

　　3.2.2编写摘要的步骤

　　3.2.2.1主题的建立

　　在开题报告，审查主题的开放式问题的名称。

　　3.2.2.2文件的收集和阅读

　　确定主题后，必须查阅和积累相关文件。这是一个好的概述的基础。因此，需要收集的文件越多越好。常用的方法是通过摘要、索引期刊等检索工具查阅文献，也可以使用微机网络检索等先进的文献检索方法。有些课题也需要科学实验、观测和调查来获得所需的信息。

　　阅读和整理文献是写好评论的重要一步。在阅读文学时，我们必须了解文学的主要论据，做好“书记”，做好文学的摘录卡，写下文学的启蒙、经验和思想，提炼文学的精华，积累最佳的写作评论素材。阅读和制作卡片的过程实际上是一个消化和吸收文学本质的过程。制作卡片和笔记很容易处理，可以根据评审的主题要求进行分类、排序、序列化和组织。最后，对分类整理的数据进行了科学的分析，编写了自己的经验，并提出了自己的看法。

　　3.2.2.3写书面

　　在撰写总结之前，首先要起草写作提纲，然后撰写初稿，待“创作热”降温后再修改，最后抄写到开篇报告“总结本课题国内外发展，说明选题依据和意义”一栏。

　　3.2.3编写综合报告时应注意的问题

　　3.2.3.1在准备检讨的过程中，收集到的资料尽量完整，不易收集多份文件以书写，更忌讳阅读一些中文资料，然后再进行所谓的检讨。

　　3.2.3.2小结原料要体现一个“新”字，这是最新的一定是最近出版的文献一般不作为参考引入教材，专着。

　　3.2.3.3坚持材料与意见的统一，避免介绍材料过多、讨论过少，或具体依据过少、讨论过多，要明显科学。3.2.3.4评审材料来源于前文，必须忠于原文，不断章取义，不阉割、不歪曲。

　　3.3完成题为"研究的基本要素、要处理的主要问题"一节的方法

　　本栏由开始提问的人（学生）填写。”“研究的基本内容”与“需要解决的主要问题”在内容上有着密切的联系，但它们的视角不同。填写时，可以分别表示。

　　3.3.1补法“这一基本内容”。

　　“基础研究内容”是（设计）论文的正文的内容，是核心研究内容。正文内容分为几个部分和水平。在写这个专栏填写实际写入大纲纸张的基本内容。

　　编写基本内容大纲有两种方法：一种是标题方法，即，部分的内容以字幕的形式概括。标题方法的优点是：简洁、简洁，一目了然。短点是：只能理解自己，别人看不见，长时间都会模糊。另一种是句子方法，即，内容的一部分可以以能够表达完整意义的句子形式来概括。句子方法的优点是：具体的，清楚的，无论它被放下多长时间，都不会忘记，其他人也理解。缺点是：写作不能一目了然，不容易思考，有很多词。以上两种书写方法具有各自的优点和缺点，更好的使用或良好的混合，由作者本人确定。

　　无论是文科，理科和论文写作或轮廓的一个固定的模式，不被遵守，这取决于所有的内容必须是。这里有两种情况在“研究的基本内容”填充物的参考部分。

　　我的一些研究生对阅读太感兴趣了。他们通常不太注意阅读这一领域的论文。我关注了很久，终于在上周的小组会议上向研究生们提出：希望他们熟悉这一领域的主流学术期刊，注意阅读这一领域主流期刊的相关论文。

　　网络时代真的很糟糕，只要你输入关键词或作者或出版物名称，点击鼠标，几秒钟数不清的纸质目录就会出现在你面前。这是我们学生时代无法想象的。今天，这已成为事实。每个人都在享受信息时代的便利。

　　但是很快的问题出现了，一些研究生毕业，不知道他们的主要主流期刊，不熟悉这个领域的国际主流实验室，主流科学家，自然没有自己的领域的完整的知识结构。无知的人发表了几篇论文，糊涂了，出去了，只想发现前面是一个损失。似乎条件过于优越，如果这些条件得不到适当的利用，不仅无助于促进工作，反应也是不可估量的。

　　研究生教育是职业教育，技能培训是所有的能力，绝对不是一刀切的教育，感动难耐，一知半解是更加希望的。今天的文学确实是巨大的，他记不清楚如果点再次，中海这么少踢了现在，不沉底是很幸运的，但你仍然看不到边啊，不要跟游泳给力的。在茫茫深海，很容易迷失方向，当然，也失去了非常可怕的。科学迷失了方向，这是不利的，所以当你回来的时候，时间已经过去了。你去一些起步较晚一直跑在前面。不是很容易赶上头，趴在他的背上没有帮助。只有心疼啊。谁是负责的人？自作自受。虽然不苦，只有自己酒喝啊。

　　作为一名研究生，我们必须了解本领域的主流期刊、引领世界学科发展的主流科学家和他领导的实验室。没有任何限制地下载和阅读文献，积累自己的学术背景，完善自己的知识结构，都会留下很多遗憾。生活中最让人痛苦的是，有些过程是不能重复的！不准回来！俗话说：过去的事就让它过去吧。它很轻。你有什么可以经历的吗？