浅谈少先队干部的培养

　　摘要：随着教育事业的不断改革，我国政府部门对于教育事业的发展已经越发的重视，在这种大环境下，少先队员干部的培养对于小学教育事业的发展显得尤为的重要。教育部门建立少先队的主要目的就是为了培养少年儿童的自主探索能力。准确有效的培养出优秀的少先队员干部，不仅可以提升少年儿童的综合素质，在一定程度上还能提升他们对学校的归属感，为学生的学习活动营造出良好的氛围。本文就少先队干部培养做了简要的分析。

　　关键词：少先队；干部；培养；策略

　　从本质上来讲，少先队干部是学校道德建设的主要执行者，他们不同于传统的教师队伍，他们主要是由学生组成，相对于传统的教师队伍，学生更容易接受少先队。因此，相关的教职工作者必须要将工作重心放到少先队员干部培养策略的研究上，只有建设出高素质的少先队，才可以将每一项道德建设策略准确有效的落实到实际教育工作当中，进而提升学生的学习积极性使其得到全面的发展。为了能够准确有效的培养出优秀的少先队干部，相关的教职人员必须要从以下三个方面着手进行培养工作。第一，提升学生的意识；第二，将岗位培训策略准确有效的落实到实际工作当中。第三，做好引导工作，使少先队干部发挥出应有的作用。

　　一、注重意识的培养

　　相关的教职工作者，为了能够准确有效的培养出优秀的少先队干部，在实际培养少先队干部的过程当中必须要注重各项意识的培养，只有将少先队干部的各项意识提升上去，使其具有正确的价值观以及意识，才能够实现既定教育目标，使其发挥出应有的作用，进而推动教育事业的发展进程。为了能够准确有效的提升少先队干部的各项意识，相关的教职人员第一，要注重自主意识的培养，自主意识是少先队干部必须具备的意识之一，少先队在实际进行各项活动的过程当中，教师很少会参与到其中，在这种情况下，就需要少先队干部来担任领导者，因此就要求少先队干部具有较强的自主意识，做好团队的领导者，在遇到一些突发事件时，要做到依靠自己正确的判断能力，来处理相关的事物。同时在这一过程当中，少先队干部不能做“独裁领导者”，要积极的征求其他队员的意见，只有这样才能够充分的体现出少先队的重要性。第二，注重服务意识以及创新意识的培养，从本质上来讲，少先队的主要责任就是服务于学生，并帮助教职人员完成道德教育工作，因此就要求少先队干部在实际工作的过程当中必须要时刻秉持着积极努力且热情的工作态度，全心全意的为老师的教育工作提供便捷的帮助。除此之外，少先队在实际工作过程当中，必须要借助各项活动来完成相关的任务，因此就要求少先队干部在实际工作过程当中必须要具有一定的创新精神，只有在创新精神的引导下，不断的对各项活动进行创新，引发少年儿童的积极性，进而参与草其中，最终实现教育目标。

　　二、将岗位培训制度准确有效的落实到实际工作当中

　　岗位培训制度对于培养少先队干部有着重要的意义，只有将岗位培训制度准确有效的落实到实际培训工作当中，才能培养出优秀的少先队干部，进而使少先队发挥出应有的作用，进而实现教育目标。落实岗位培训制度，不仅可以提升少先队干部的实践能力，在一定程度上还能推动教育事业的发展进程。为此，相关的教职人员在实际培养少先队干部的过程当中，第一，要准确有效的了解少先队组织的各项知识，准确有效的将少先队成立的目的，职能以及工作原则告知给受训的少先队干部，使其能够准确的认知少先队。进而在正确的认知下，尽到少先队所应承担的义务。第二，要明确责任主体，提升少先队干部的担责能力。从本质上来讲，少先队干部的年龄较小，因此他们在遇到突发事件时，常常会因为害怕被批评，互相推卸责任，在这种情况下，不仅会影响普通学生的健康发展，为其造成不良的影响，在一定程度上，也无法体现出少先队应有的作用，对于教育事业的发展极为不利，因此，相关的教职人员在实际教学的过程当中，必须要培养学生的担责能力，在实践活动当中，告知少先队干部，不怕出错，但是不能因为自身的错误，而去推卸责任，只有这样才能够使少先队干部做好相关的工作，进而实现既定教育目标。

　　三、做好引导工作，营造出良好的学习环境

　　为了能够培养出优秀的少先队干部，相关的教职人员在实际培训的过程当中，必须要做好引导工作，为其创设出良好的学习环境，只有这样才能使少先队干部发挥出应有的作用，进而推动教育事业的发展进程。为了能够营造出良好的学习环境。相关的教职人员在实际工作的过程当中，首先要将一些关于少先队的期刊向学生们展示，并倡导相关的少先队干部尽可能的多去阅读相关的文献，并学习其中优秀的精神，并在此基础上，定期的对少先队干部宣传一些少先队的最新动态，使其自身的能力不断的得到提升。其次，在教学过程当中，要做好示范作用，在培训少先队干部之前，要制定出完成的培养计划，并将其落实到实际培训过程当中，并在培训期间，要将一些硬性规定以自身为实例，向学生们进行展示，并且要在日常当中时刻秉持着这些良好的行为习惯，只有这样，才能准确的发挥出教职人员的示范作用，进而培养出优秀的少先队干部。

　　四、结束语

　　综上所述，少先队干部，在市场的学习过程中，不仅可以为教职人员的教育工作提供便捷帮助，在一定程度上，还能够推动教育事业的发展进程，为此，相关的教职人员必须要将工作重心放到对少先队干部培养策略的研究上，结合实际情况，制定出科学合理的培养策略，进而实现既定目标。

　　参考文献： 

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　　[2]吴建明.对进一步落实少先队根本任务的几点思考[J].河北青年管理干部学院学报.2016（04）. 

　　[3]韩群.立德育人自主创新——浅探中队活动的立意和目标[J].读与写（教育教学刊）.2015（12）. 

    作者：张俊标