领导干部学好用好《资本论》的路径探微

　　【摘要】党的十八大以来，同志又多次强调并深入阐述了以《资本论》为基础的当代马克思主义政治经济学的重大现实意义，指出马克思主义政治经济学是我们坚持和发展马克思主义的必修课。领导干部作为关键少数，如何研究他们学好用好《资本论》是一个具有重要意义的课题。

　　【关键词】领导干部；学好用好；《资本论》

　　（该文系2017年度南阳市委党校重点课题《领导干部学好用好《资本论》问题研究》的阶段性成果）

　　党的十八大以来，在中央经济工作会议、中央政治局集体学习等场合，同志又多次强调并深入阐述了以《资本论》为基础的当代马克思主义政治经济学的重大现实意义，指出马克思主义政治经济学是我们坚持和发展马克思主义的必修课。作为哲学和科学社会主义的经典著作，《资本论》博大精深，是广大党员干部学习马克思主义理论的基础。研究本课题，有助于党员干部學习和理解《资本论》的基本要义，对党员干部夯实理论基础、树立坚定正确的理想信念，抵制错误观点和思潮等都具有很好的指导意义。

　　一、当前领导干部为什么要学习《资本论》

　　1.是领导干部提高马克思主义理论素养的迫切需要

　　缺乏马克思主义理论素养，就不可能成为合格的领导干部。领导干部要提高自己的理论素养，必须坚持学习马克思主义理论，现阶段重点是学习包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。而要更好地理解中国特色社会主义理论体系，就要认真学习包括《资本论》在内的马克思主义经典著作。

　　2.是继承我们党的优良传统的迫切需要

　　早在1938年10月召开的党的六届六中全会上，毛泽东同志在提出“马克思主义中国化”这个任务时，就强调了全党同志特别是领导干部必须充分认识“普遍地深入地研究马克思列宁主义的理论”的重要性。毛泽东同志是学习马克思主义经典著作的典范，一直大力倡导和推动全党学习马克思主义经典著作。而现在一些领导干部在学习原著方面浅尝辄止，这就迫切需要继承我们党的优良传统。

　　3.是解决当前党员干部中存在突出问题的迫切需要

　　现在，我们的大多数领导干部是认真学习马克思主义理论的。同时也要看到，有些领导干部埋头于具体事务工作，对学习马克思主义理论兴趣不大，不能静下心来读马克思主义经典著作。有些领导干部认为马克思主义经典著作太难，不愿下苦功夫去读，学一点也是浅尝辄止、不求甚解。这些情况应该引起我们的。重视。面对复杂的国内外局势和党所肩负的繁重任务，推动各级党校和干部培训机构加大马克思主义经典著作教学的分量，推动党员干部特别是各级领导干部坚持学习马克思主义经典著作、不断提高理论素养，不仅十分必要，而且十分紧迫，

　　二、领导干部应该重点学习《资本论》哪些内容

　　《资本论》内容丰富，博大精深，三卷一共200多万字，领导干部学什么、怎么学确实是需要解决好的一个问题。现在的领导干部总体上文化水平较高，这为学习马克思主义经典著作提供了很好的条件。但是繁忙的日常工作，使得多数领导干部集中一段较长时间进行脱产学习是有困难的，主要是靠大家自己挤时间来学习马克思主义经典著作，因此学习要突出重点，坚持少而精。用邓小平同志的话说，就是“学马列要精，要管用的”。

　　1.学习《资本论》的写作背景

　　《资本论》的写作和问世并不是偶然的，而是特定历史条件和社会实践的产物。《资本论》的诞生反映了时代发展的客观要求。18世纪60年代到19世纪40年代，第一次产业革命。19世纪30—40年代，资本主义生产方式在英、法、德等欧洲主要国家逐渐占据了统治地位。随着资本主义的迅速发展，资本主义社会的基本矛盾开始充分暴露出来并日益尖锐，并导致了1825年开始出现的周期性经济危机。资本家对雇佣工人的剥削愈加重，广大劳动群众越加困难，同时由于机器排挤工人，使相对过剩人口急增多。因而促使无产阶级与资产阶级的斗争日益激烈。法国里昂工人起义、英国工人发动的宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义等政治斗争。这些情况表明，无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。无产阶级革命运动的发展，迫切需要科学的理论来指导，《资本论》的创作就是为了适应无产阶级革命斗争的需要。

　　2.学习《资本论》的研究方法

　　马克思在资本论中创立了一整套方法论体系，内容非常丰富，过去我国岁数大的一些研究人员光研究方法论就研究了一辈子。他的方法论体系可以概括为三个层次：1、根本方法：辩证唯物主义和历史唯物主义。辩证唯物主义即唯物辩证法。在政治经济学研究中，就是运用对立统一规律、量变质变规律和否定之否定规律来分析经济现象和经济过程的矛盾运动及其发展变化过程，从而揭示经济过程及其发展运动的本质。历史唯物主义是把辩证唯物论原理应用于研究社会经济问题。马克思主义的历史唯物主义揭示社会经济形态的发展和更替，是一个自然的客观必然的历史过程，从而发现了人类社会从低级向高级发展的一般规律。2、主要方法：科学的抽象法。分析资本主义经济关系为什么要用科学抽象法？马克思在《资本论》序言中写到：“分析经济形式，既不能用显微镜，也不能用化学试剂，二者都必须用抽象力来代替”科学的抽象法是这句话就是说分析人与人关系、分析资本主义经济规律，不像自然科学那样，用显微镜看看他的结构，用化学试剂化验化验他的成分就可以了，那么要研究人与人关系、生产关系，这些方法都不管用，都必须用抽象力来代替。3、其他方法：历史和逻辑相统一的方法；矛盾分析法；定性分析与定量分析相结合的方法和其他方法等等。

　　3.学习《资本论》的体系结构和思想精华

　　一般来说，《资本论》分为三卷，第一卷叫资本的生产过程，它发表于1867年，分7篇写的，第二卷是资本的流通过程。它发表于1885年，马克思分了三篇写的。第三卷叫资本主义生产和总过程。它发表于1984年，马克思又分了七篇写的。也有人讲《资本论》是四卷，那是把一部名叫《剩余价值理论》的书当成第四卷来看待，它是由当时第二国际领袖考茨基整理出版的，第四卷是相对独立的，讲的是剩余价值学说史，是从理论史的角度上讲的，所以它是相对独立的。但是我们真正以“资本”命名的只有三卷。其主要内容是：

　　（一）一个起点：商品。马克思分析资本主义生产关系是从哪里入手？就是从商品出发的。他认为，从商品出发就可以分析出资本主义经济运动规律。我们国家政治经济学教科书资本主义部分都是按照马克思《资本论》的逻辑、体系结构来编写的。

　　（二）一个基础：劳动价值论。劳动价值论是马克思主义经济学的基石，由此而形成了众多的结论，包括剩余价值理论、商品的价值规律等。劳动价值理论，是马克思主义政治经济学体系的出发点。马克思以劳动价值理论为基本立论基础，系统地分析了资本主义的生产过程及其市场经济活动，深刻地揭示了资本主义生产方式的内在规律。马克思的劳动价值理论告诉我们，一切商品的价值都是由人的劳动创造的，劳动分具体劳动和抽象劳动，具体劳动创造使用价值，抽象劳动创造价值，凝结在商品价值中的社会必要劳动时间，是决定商品价格变动的终极原因。

　　（三）一个中心：三卷都是围绕剩余价值展开。纵观《资本论》，其中第一卷的中心是分析剩余价值的生产问题，第二卷的中心是分析剩余价值的实现问题，第三卷的中心是分析剩余价值的分配问题，可见，《资本论》是研究资本家如何榨取工人所创造的剩余价值，以及剩余价值的实现和分配问题。全部《资本论》有一个中心，这就是恩格斯所说的“整本书都是以剩余价值为中心的”。剩余价值理论是贯穿全书的一条主线，把握住这条主线，也就不难理解全书的结构了。

　　（四）三个过程：即资本的生产、流通、分配过程。第一卷讲直接生产过程，讲的是剩余价值怎样被生产出来；第二卷在第一卷的基础上讲了资本的流通过程，流通过程就是讲剩余价值是如何实现的；第三卷在前2卷基础上讲资本的分配过程，描述了资本主义生产的总过程。

　　（五）三条线索：即资本和雇佣劳动的对立，这是所有制的基本特征，它是决定资本主义经济全部性质的基础；榨取剩余价值是生产的惟一目的和动机；生产社会性和生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾是基本矛盾，它决定阶级斗争和“两个必然”。

　　（六）十大原理：第一卷：劳动价值理论、剩余价值生产理论、资本积累理论；第二卷：资本循环、周转理论、社会总资本再生产理论；第三卷：产业利润理论、商业利润理论、借贷利息理论、地租理论、总论。《资本论》200多万字可以概括为这十大原理，既是《资本论》的重点，也是其难点。

　　（七）一个结论：资本主义必然为社会主义所代替。马克思通过对资本主义经济规律的研究得出了这一结论。

　　4.学习《资本论》的重要现实意义

　　（一）理论意义

　　恩格斯在马克思墓前讲话中指出：两大发现：马克思发现了人类历史的发展规律和剩余价值规律。这两大规律背后实际上是两大理论，历史唯物主义和剩余价值理论，这些理论可以说代表了马克思那个时代学术的最高峰，是伟大的理论创新。

　　（二）政治意义

　　在马克思这种理论指导下爆发了无产阶级革命，启发了整整几代人为改变自己命运同资产阶级斗争。这在历史上可以说是一个奇迹。

　　人们都说理论是没有用的，但看看马克思这样的理论改变整个世界，能够在100多年发挥这样一个作用，可以说是空前的，在马克思之前有这理论那理论，有这主义那主义，但真正能起到改变世界格局的只有马克思这种理论，所以说资本论的政治意义是无与伦比的，怎样评价都不过分。特别对于我国来说，这种意义体现得更为明显。

　　（三）对社会主义市场经济的指导意义

　　那么，现在我们搞社会主义市场经济了。资本论的原理、立场观点方法对社会主义市场经济仍然具有指导意义。我们这样一个大国绝对不能照抄照搬西方东西，必须有自己的指导思想。我们中国一直以来走的就是把马克思主义基本原理和我国实际相结合这样一条道路。现在搞社会主义市场经济，虽然和马克思当初对社会主义设想不一样，但马克思一些基本原理，立场观点方法仍然具有指导作用。（1）《资本论》充分体现了历史唯物主义基本原理，为认识当代资本主义和社会主义的经济运动规律提供了世界观和方法论。（2）《资本论》揭示了社会生产与商品经济发展的一般原理和一般规律。这在社会主义市场经济下仍发生作用。马克思身处的时代，社会主义仅是理想，因而他只能从资本主义市场经济中找出市场经济共性，概括出市场经济的一般规律。如果脱去资本主义的外衣，《资本论》就是一个完整的市场经济理论体系。（3）《资本论》马克思关于外延扩大再生产和内涵扩大再生产对我们转变经济增长方式，从粗放型的经济增长方式转变到集约型的经济增长方式也有现实指导意义。（4）《资本论》奠定了当代生态社会主义的核心理论，为解决当前在经济发展中遇到的环境问题提供了重要的指导意义。（5）《资本论》对人类社会发展的历史趋势所作的预见和对未来社会的设想，为中国特色社会主义道路和建设提供了理论基础。

　　三、领导干部应该怎样学好用好《资本论》

　　马克思主义经典著作内容丰富，思想深刻，要真正学懂学通，不是一件轻而易举的事，必须具有求知的渴望，必须讲究科学方法。

　　1.要刻苦钻研《资本论》原著

　　马克思主义经典著作都是一定历史时代的产物，有着深刻的时代背景，包含着丰富的知识含量、思想资源和理论精华。要深刻理解马克思主义的精神实质和思想精髓，浮光掠影不行，浅尝辄止不行，必须专心致志地读、原原本本地读、反反复复地读，通过细嚼慢咽去感悟马克思主义经典著作历久弥新的思想价值。

　　2.要在运用马克思主义的立场观点方法上下功夫

　　马克思主义是由它的一系列基本原理和基本观点构成的科学体系，其中包括马克思主义创始人的重要思想，也包括他们的继承者们在回答时代课题和实现历史使命过程中形成的、经过实践检验是正确的基本观点。坚持马克思主义，最根本的就是坚持马克思主义立场观点方法，坚持马克思主义基本原理。我们学习马克思主义政治经济学，学习资本论，是要学习它的立场观点和方法，运用马克思主义的立场观点方法来分析实际问题，这是最高境界，也是我们的最终目的。

　　3.要坚持运用科学理论研究新情况解决新问题

　　马克思主义是绝对真理和相对真理的统一。它不是教条，而是行动的指南。我们学习马克思主义经典著作，归根到底是为了运用马克思主义的世界观和方法论，深化对中国实际、对中国特色社会主义的认识，探索解决新问题的科学途径。改革发展中新情况新问题层出不穷，迫切需要我们以正在做的事情为中心，不断提高运用马克思主义解决实际问题的能力。尤其要把学习马克思主义经典著作与学习中国特色社会主义理论体系特别是深入贯彻落实科学发展观紧密结合起来，深刻认识科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，进一步形成贯彻落实科学发展观的正确政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制，进一步形成促进科学发展的强大合力。

　　4.要联系改造主观世界的实际，重点解决好理想信念问题

　　现在有的党员干部蜕化变质、堕落为腐败分子，根本原因就在于放松乃至放弃了世界观改造和思想道德修养，动摇了共产党人的理想信念，不信马列信鬼神，不讲公德图私利。我们学习马克思主义经典著作，一个重点是要解决好世界观、权力观、事业观问题，解决好理想信念问题。

　　5.对包括《资本论》在内的马克思主义理论既要坚持更要发展，推进马克思主义中国化进程，这是马克思主义永葆活力的源泉。

　　一方面，要如实地承认《资本论》的伟大生命力，不要轻率地甚至肓目的地贬低和否认它。另一方面，也不要无限夸大《资本论》的真理范围，把它当作教条，不顾实际情况地生搬硬套，甚至把它当成包治百病的灵丹妙药，认为从里面可以找到解决建设有中国特色社会主义各种问题的现存答案。《资本论》既没有结束关于资本主义经济的真理，更没有结束关于社会主义经济的真理。马克思主义理论提供的是立场观点方法，必须把马克思主义基本原理同实际有机结合起来分析问题解决问题，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。

　　作者简介：叶德跃（1972-），男，河南南陽人，中共南阳市委党校马克思主义基础理论教研室副主任、教授，主要从事哲学和党的建设研究）