基于课题教学的高职《平面设计软件》课程设计

丁新亚

（甘肃林业职业技术学院信息工程系，甘肃 天水 741020）

【摘要】本文结合高等职业教育的特点及现今各高职院校教学资源背景。探讨了《平面设计软件应用技术》课程的课题教学。在实践教学方面注重学生的实际教学能力，形成了一套以课题带动的实践教学体系。

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关键词 高职院校；课题；课程设计

《平面设计软件技术》是高职院校各专业开设的一门基础必修课，主要向学生介绍常用的平面矢量图形设计软件和位图设计软件。本课程是基于学生学习完《计算机文化基础》课程以后，因此要求学生要熟练掌握计算机的常用操作技能,以课题带动的实践教学体系。

1　本课程教学内容的课题化

课题一为平面设计基础知识有平面设计基本类型主要知识点：POP、报纸杂志、宣传卡、招贴、标志、书籍装帧、包装、装潢等广告设计；平面设计的构成要素主要知识点：图案、色彩、文案要素；图像分辨率主要知识点：打印分辨率、屏幕分辨率、设备分辨率；色彩模式主要知识点：HSB、RGB、Lab、CMYK；计算机图像类型及格式主要知识点：位图图像、矢量图形图形图像处理软件主要知识点：图像处理软件、图形制作软件；图像搜集主要知识点：利用数码相机、扫描仪、抓图工具、网上下载获取图像。重点：平面设计的类型、构成要素、分辨率、图形图像类型及格式。难点：图像分辨率和色彩模式的概念、图像类型及格式。

实验、实习项目上利用数码相机、扫描仪、抓图工具、网上下载获取图像，充分利用多媒体的优势，通过大量实例图片演示进行难点、重点介绍；尽量在本章内容中增加有关广告设计方面的知识，为学生在学习过程中能系统地设计创作出合格的作品奠定基础。

课题二为Photoshop图像处理基础知识Photoshop的启动与退出主要知识点：启动、退出Photoshop。Photoshop的操作界面及文件的操作主要知识点：菜单栏、工具箱、工具选项栏、控制面板组、状态栏、工作区；文件的新建、打开与保存；PDF格式文件的导入、AI格式文件的输出。Photoshop的新增功能主要知识点：笔刷面板、文件浏览器、修复画笔工具、修补工具、液化、图案创建、Web照片画廊。Photoshop工作环境基本设置与优化主要知识点：常规设置、文件处理设置、光标与显示设置、单位与标尺设置、网格参考线设置、增效工具与暂存盘设置、内存与图像高速缓存设置等。重点：Photoshop的操作界面、文件的操作、工作环境的设置。难点：快捷键的自定义、文件新建的参数设置。

实验、实习项目为Photoshop工作环境的熟悉与优化。教学建议以多媒体演示教学与实习操作相结合。

课题三为Photoshop图像的选择与编辑基本选择工具主要知识点：选框工具、套索工具、魔术棒工具。图像的选择与选区编辑方法主要知识点：工具选择、色彩范围的选择、通道与蒙版选择；修改选区、变换选区、存储选区、载入选区。通道与蒙版主要知识点：通道的建立与应用；快速蒙版、图层蒙版的建立与应用；图像还原、复制操作主要知识点：还原、复制、删除工具；命令方式还原、复制；历史记录面板功能及应用。图案、画笔定义与编辑主要知识点：定义图案、填充图案、定义画笔。重点：选择工具的功能、选区的建立与编辑、通道与蒙版的建立与应用、定义图案、定义画笔。难点：通道与蒙版的概念、建立方法；画笔定义参数的设置。实验、实习项目：选区的建立与编辑；图像的选取与编辑；定义图案与画笔。教学建议：采用实例演示，任务式实习操作方法教学。

课题四为Photoshop图层、路径、文字编辑、文字编辑主要知识点：文字工具组、文字图层、文字的录入与编辑。图层主要知识点：图层的概念及分类；图层面板组成与功能使用；图层链接、更改图层顺序；图层编辑、图层组建立、合并图层；图层样式应用；路径主要知识点：路径的概念、建立、编辑；路径面板及各功能使用；形状工具组、路径工具组的功能与应用。重点：文字录入方式；图层、路径、通道的类型与概念；形状工具组、路径工具组的功能与应用。难点：图层转换；路径与选区的变换及编辑；通道与选区关系及转换。

实验、实习项目：文字编辑技术；图层的建立与应用技术；蒙版与通道建立与应用技术；路径的建立与编辑应用技术。教学建议：采用实例演示，任务式实习操作方法教学。

课题五为Photoshop图像颜色与滤镜效果专用着色工具主要知识点：画笔、铅笔、渐变、油漆桶、取色工具；图像的色调、色彩调整主要知识点：色阶、曲线、色彩平衡、亮度/对比度、色相/饱和度调整、替换颜色；内置滤镜和功能与用法主要知识点：内置滤镜的概念、类型、参数设置、效果应用。外挂滤镜的安装与应用主要知识点：外挂滤镜的概念、类型、下载、安装及参数设置、效果应用。重点：色调、色彩的调整，滤镜效果的合理应用。难点：图像色彩、色调调整的用法，滤镜参数的设置。实验、实习项目：专用着色工具使用技巧及图像色彩色调调整；滤镜应用技术。教学建议：采用实例演示，任务式实习操作方法教学。

课题六为CorelDRAW图形设计基础知识CorelDRAW的软件界面介绍主要知识点：CorelDRAW工作环境的组成部分；菜单介绍；工具箱主要工具介绍。CorelDRAW工作环境基本设置与优化主要知识点：各选项参数设置文件操作主要知识点：文件的新建、打开、编辑、保存；其它格式图形图像文件的导入与导出。重点：CorelDRAW的工作界面及主要功能；文件的操作。难点：工具选项栏参数设置，其它格式文件的导入与导出。实验实习项目：CorelDRAW软件界面熟悉、基本工具使用技巧、文件的基本操作。教学建议：采用演示与实习操作相结合的方法教学。

课题七为CorelDRAW基本操作基本工具的使用主要知识点：挑选工具、矩形工具、椭圆工具、多边形工具、螺旋工具、方格纸工具、手绘工具、贝塞尔工具、度量工具、交互式流程工具、缩放工具、文本工具的功能与应用整形工具的使用主要知识点：形状工具、刻刀工具、擦除工具、自由变换工具效果工具的使用主要知识点：交互式填充工具、交互式透明工具、交互式调和工具、交互式轮廓线工具、交互式变形工具、交互式立体化工具、交互式阴影工具等。对象的操作主要知识点：对象的选取、群组、锁定、合并、拆分、变换、分隔；对象顺序的操作、对齐与分布。重点：工具箱工具的功能与用法；对象的操作与组织。难点：节点的编辑、交互式工具的用法、对象的顺序管理与组织实验、实习项目：图形绘制与编辑技术；交互式工具使用技巧；对象的组织与选取。教学建议：采用实例演示，任务式实习方法教学。

2　教学模式与考核要求

2.1　教学模式

（1）本课程要求学习操作性强，但又要兼顾图形图像设计方法，因此教学形式以讲授和实践相结合方式。

（2）理论教学采用多媒体进行演示讲授，实践教学以机房网络演示、学生实际操作为主。

（3）为加强动手能力的培养，应充分重视实践性教学环节，保证上机时间不少于72学时。

2．2　考核要求

该课程共78学时，课程结束安排有实训教学，整门课程成绩核定为100%制。其中，理论考核成绩占40%，平时表现占10%，作业及实习报告完成情况占10%，教学实习结束技能考核占40%。

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参考文献

［1］张跃西.论高职教育与课程项目化[J].中国高教研究，2013-03-12.

［2］陈莉.计算机专业基础课教学改革探索[J].高等理科教育，2012．

［3］国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）[EB/OL].http://www.gov.cn/jrzg/2010-07/29/content_1667143.htm.

［责任编辑：薛俊歌］