高职院校体育拓展课程与场地设施的安全规范构建研究——以浙江省为例

王俊杰

（浙江建设职业技术学院，浙江 杭州 311231）

【摘　要】通过专家咨询、实地考察、文献资料等研究方法,对浙江省开设拓展训练课程的高职院校进行调查走访,发现它们在开展拓展训练课程的时候,在相关的安全因素方面存在一定的隐患。本文并针对这些存在的问题，制定出在进行体育拓展课程中与场地设施相关的安全规范及原则。

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关键词 高职院校；拓展训练；安全规范

0　前言

拓展训练以它“先行后知”的体验式学习方式打破了传统以“教”为主的教育模式，让学生在愉快、积极的参与中学到知识、领悟道理，通过亲身体验来挖掘自己的潜能，培养创新精神和实践能力，促进果敢、顽强、自信、团结等优良品格的形成。拓展训练所需场地、器材和保护器械的特殊性，决定了拓展训练具有一定的风险性。获得最大的安全保障，是拓展训练课程更好地在高校开展的至关重要的因素。

1　研究对象与研究方法

1.1　研究对象

本文的调查对象为浙江建设职业技术学院、宁波大红鹰职业技术学院、台州职业技术学院、浙江交通职业技术学院、浙江医药高等专科学校、浙江经济职业技术学院、浙江金融职业学院等七所开设拓展训练课程的北京高校。本文研究对象为高职院校开设拓展训练课程所涉及的场地、器材和保护器械等安全因素。

1.2　研究方法

1.2.1　文献资料法

主要查阅国内外有关Outward Bound及“高校拓展训练的”专著、文献资料、论文、报道等。

1.2.2　专家访谈法

通过面谈、电话咨询等方式对浙江省所属的几所高职院校的拓展培训教师和杭州、上海专业拓展培训公司的培训总监、专家进行访谈。

1.2.3　实地考察法

对浙江建设职业技术学院、浙江经济职业技术学院等七所高校的拓展训练场所，浙江安吉百草园等3家专业拓展培训基地进行实地考察。

2　结果与分析

2.1　浙江高职院校体育拓展课程中的场地安全因素

拓展训练场地的分类主要有自然环境的野外拓展训练基地，自然环境与人造环境相结合的户外拓展基地，人工建造的拓展训练场地。目前浙江省高职院校的拓展训练场地大多比较简单，方式灵活多变，有利于在校园开展。学校拓展训练架采用规模较小的高空架即可。一个三面体或四面体的器材占地面积仅为36平米，项目操作面积则不过为144平米。场地项目的器材占地面积也为几十米左右，操作面积相对与高空项目更小。学校操场可作为充足的训练场地，也便于与体育课堂结合起来。

场地安全隐患。对于人工建造的拓展场地，其危险度在认知上不如野外来得直接，所以容易麻痹大意，场地拓展训练反而成为最需注意的地方。拓展训练目前在高校来说还是新鲜事物，学生对其充满了好奇，因此，经常会出现学生们在非教学课上攀爬、尝试拓展训练器材的情况。目前，浙江省内大部分的高职院校的拓展场地多是开放性的，没有任何的封闭措施，而且在课外没有任何的专业管理，这种情况很容易造成了一定的安全隐患。浙江建设职业技术学院在这方面做得就比较好，除了场地是全封闭的以外，还在场地内设立了《素质拓展训练课安全常规》，对场地、器材等使用和管理做了非常明确的规定，并且设有专人对场地和器材进行管理。

2.2　浙江高职院校体育拓展课程中的器材安全因素

目前浙江高职院校体育拓展课程大致可分为两种类型:一是拥有比较专业的拓展训练基地、器材(主要包括高空、中低空器材)，因此开展的是传统的标准拓展训练，如浙江建设职业技术学院等;二是“类拓展”培训模式:舍弃传统的拓展培训方式，较多采用非器械拓展项目和游戏，因此也就没有多少专业器材，只拥有少量中低空及地面自制器材。

拓展训练中的部分项目需要专业的器材，比如高空及部分中低空项目，这些项目所需器材需要固定在地面上，而且其质量的高低直接关系到培训的安全性。拓展训练高空器材的材料、厚度等都是有严格规定。中低空器材以及大部分地面器材，是可以自制或者购买原材料自行加工而成的。

2.3　浙江高职院校体育拓展课程中的保护器械的安全因素

常用保护器械的购买标准。拓展训练中的安全保护器械主要包括保护绳、安全带、头盔、下降器和锁具等。需要注意的是，一般的保护器械均为拓展训练和攀岩常用器械，价格不菲，如一根动力保护绳的价格为1500元-1700元，一顶头盔的价格为700元-1200元，市场上各种保护器械的价格会因为品牌和性能的不同而有所差异，但不管购买什么品牌的器械，前提是必须要有相关机构(国际登山联合会标准或欧洲标准)的认证。

常用保护器械的使用方法。拓展训练的保护器械在安全方面总体上要遵循以下三个大的原则：（１）双重保护原则；（2）器械备份原则；（3）多次复查原则。保护器械的购买要认定产品的产地、规格认证等，要符合UIAA(国际登山联合会标准)或CE(欧洲标准)。而对于具体使用方法，必须要做到的是：①对于保护绳和扁担，要远离火源，禁止踩踏和接近沙石，定期清洗保持干燥，遇有擦伤、割伤或者磨损的绳子要禁用，过度使用的绳子，两年必须更换；②对于锁具，要定期清污，如果从1米多的高空坚硬的地面或快速撞击在特殊硬物上，就不能再用。

保护器械安全隐患从调查和访谈的结果来看，高校拓展训练课程对于保护器械的使用方法是比较合理、到位的，主要是因为这些高校都招聘了专职的拓展培训教师。但由于经费及管理不到位的问题，在器材的检修、更新换代方面做得还不够。由于高频率的使用，部分锁具丝扣的磨损状况已经比较严重;部分动力绳由于长期的扭拉已经扭曲变形且污浊不堪;最严重的是由于经费不足，锁具数量不充分，导致做高空项目时只能用“单保”(只用一把锁保护)而不是常规要求的“双重保护”。这些潜在的安全问题虽然目前尚未导致较大的安全事故，却埋下了极大的安全隐患。

3　拓展培训安全规范及原则

3.1　安全指导方针：100%的安全保障

安全对拓展培训不仅意味着完善的体系，严密的制度，它更是我们思想意识的一部分，将融入到参加拓展培训者的日常生活习惯中。安全与不安全之间没有过渡，只要踏出100%的安全一步就进入 100%的不安全。富于经验的培训师严格的依照安全程序指导、监控活动的全过程，才能确保在拓展培训中实施“100%的安全保障”这一安全指导方针。拓展培训中，只有安全和不安全之分，要么安全，要么就是不安全，没有二者之间的地带。

3.2　安全原则

拓展培训因其选择的场地、器械的特殊性，活动内容的未知性以及特有的心理挑战等，决定了拓展培训具有一定的风险性，如何获得最大的安全保障，如何让参训学员在身体、心灵上获得安全保障，是拓展培训课程更好的发展甚至进入培训课程中至关重要的一环。（下转第367页）（上接第257页）3.3　安全操作原则

备份原则：在所有的保护点以及一些实践证明需要进一步加强起连接保护作用的装备位置都采取备份的方式，确保万无一失。

复查原则：所有的安全保护在准备完成后都要再复查一遍，消除操作失误的可能性。

监护原则：培训师对项目进行中可能遇到的安全问题进行全程监护，将任何隐患消除在萌芽中。

3.4　保护装备要求

拓展培训中场地课程要求学员在空中完成攀登、跳跃、行进、下降等动作，为确保学员安全，应使用统一定购的进口一流专业登山器材作为保护装备，主要包括：登山绳、安全带、铁锁、下降器、上升器、头盔等。所有登山器材至少应遵循UIAA（国际登山联合会标准）或CE（欧洲标准）中的一个，其中绳索和头盔必须有UIAA认证。所有装备要严格遵守器材的检查和更新制度。只有在活动过程中，认真讲解、规范操作，将安全问题很好的落到实处，才能使我们享受拓展培训带给我们的快乐与收获。

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参考文献

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［责任编辑：汤静］