浅谈如何增加技校电类实习实训设备的使用寿命

浅谈如何增加

技校电类实习实训设备的使用寿命

文/张东生

摘?要：技工学校实习实训设备的使用有其特殊性，出现故障的几率较高，这是由多方面的因素引起的，而这些因素在一定的范围内是可控的。本文就如何增加技校电类实习实训设备的使用寿命进行阐述，并提出了降低影响设备寿命因素的有效办法，以增加设备的使用寿命。这是设备管理者的一项艰巨任务。

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关键词 ：实习实训设备　使用寿命?影响因素

当前，国家越来越重视技工人才的培养，大力扶持技工学校的发展，而技校学生的教学是以实习教学为主的，注重培养学生动手操作的能力。这就需大量的实习实训设备作为教学工具，来保证各项实习教学任务的完成。但由于各种各样因素的影响，技校很多的实习实训设备出现故障的几率较高。当设备未能得到及时修复或者损坏严重导致报废时，不但会给学校造成很大的经济损失，还会使学校实习教学任务未能按时按量完成，影响教学进度的推进，严重的还会导致某些实习实训项目被迫取消。如何有效地保障实习实训设备的正常使用，增加实习实训设备的使用寿命，是摆在技校实习实训设备管理者和实习指导教师面前的一个很大的难题。笔者作为技校电类一体化教学的教师，以电类实习实训设备的使用为例，谈谈如何增加技校电类实习实训设备的使用寿命。

下面从破解影响技校电类实习实训设备使用寿命的三大因素的角度，阐述如何增加实训设备的使用寿命。

一、人为的因素

人为的因素，也就是使用者的因素。技校实习实训设备的使用者，包括实习指导教师和实操学生。这些使用者导致技校的实习实训设备有三个特点。一是每套设备面对不同的操作人员较多。例如学校制冷设备实习实训室，一共有实习实训设备20多套，而每年进入实训室进行实操的学生包括有电子电工专业和机电专业的学生，每一届的这两个专业的学生至少有600多人，平均每套设备每年会有30多个不同的人来操作。二是不熟练操作的人多，每个实操的学生都是初学者，都是不熟练操作人员。一般学生是分班分批进到实训室进行实操的，每一批都是新手，对设备都不熟悉，刚开始接触到设备时充满好奇心，难免到处乱摸乱动；更由于不熟悉设备性能和特点，在学习操作过程中违反操作规程操作及野蛮操作的情况经常出现。三是技校学生的责任心普遍不够强，加上同一台设备操作人员的流动性较大，当设备出现故障需追究责任时比较难以界定责任，使学生实操时未能对设备做到精心操作，小心爱护。上述情况都很容易导致设备出现故障。

对于这些人为的影响因素，在很大程度上是可以降低的。降低的办法就是每一个实习室的指导教师或管理者必须要做到以下几点。

第一，仔细阅读每一种设备使用说明书，特别是设备的使用注意事项，充分熟悉每一台实习实训设备的结构和性能特点，熟练掌握它们的操作方法，并且制定相应的操作规程。

第二，严格执行设备操作使用前的培训制度，保证每个学生动手操作前都对设备有一定的了解。

第三，严格执行设备人为损坏的考核处罚制度，使学生时刻保持严肃谨慎的态度去对待每一次实操。

第四，加强学生责任心的培养，让学生明确操作注意事项及操作不当会引起的严重后果，做到心中有数，才能将设备通电试用。

第五，操作时严格按照操作规程来进行操作，做到操作有度，要合理调节各个仪表及试验按钮，调节幅度切忌过大。

第六，要注意对设备进行定期保养。各类电器工作时受到各种外界环境如烟雾、灰尘及其他杂质的影响是在所难免的，进行定期保养是一种行之有效的补救措施。一般情况下，各种电类设备的保养可分为三类：一是日常保养，主要对设备的外环境和设备外部的处理，包括清洁、紧固、外观检查等，应在每次实操结束后进行；二是一级保养，主要对设备的内部清洁除尘、驱除内部潮气、局部解体检查和调整等，应每季度进行一次；三是二级保养，主要测试一下设备有关的性能指标，如绝缘性能、运行电流、工作电压等，应每学期结束时进行一次。

二、设备使用环境的因素

环境对电类设备的影响，在一定的范围内是可以控制的。影响电类设备使用寿命的环境因素主要表现为以下几种。

1.灰尘

灰尘到处可见，它对电器的影响很大，例如：灰尘吸附在印刷线路板、精密的电子元件上，会使电器绝缘性能下降，引起漏电而出现故障；灰尘积聚使设备内部空气流动性变差，导致设备的热量不能及时散开，将会使设备由于过热而损坏；灰尘积聚在制冷设备的散热片上，当设备运行时会引起散热不良，影响制冷效果，严重的可能会造成设备过载，缩短设备的寿命等。

2.高温

设备由于内部损耗使设备具有一定的温度。如果周围环境温度过高，则会对电类设备造成以下影响：使设备金属材料软化，机械强度将明显下降；电器的电子元件工作时都具有一定的温度范围，温度过高或过低都将会影响其正常工作，特别是温度过高时会使半导体元件热击穿，或者使电子元器件的性能变劣；使设备的绝缘材料变脆老化，绝缘性能下降，甚至击穿，材料的使用寿命也将缩短。

笔者学校的电视机维修实习实训室就出现过这种情况。前几年，由于学校条件的限制，此实习室安置在球场边的一家由铁皮盖的平房中，空气对流差，所以夏天有时候室内温度达到38℃以上。此时实习实训设备经常出现故障，后来实习室搬到新的实训楼后，最高室温只达到33℃，出现故障的现象就明显减少很多。

3.湿度

湿度过高会将使电类设备中的导电金属、导磁硅钢片以及金属外壳锈蚀，将降低设备的绝缘性能和使用寿命，甚至造成电气故障；会使电器内部的元件受潮结露而影响其绝缘性能，印刷线路受潮后会引起电气接点间漏电，甚至短路；会使电视机中的高压部件受潮引起高压跳火；甚至会使潮湿空气透过IC塑料封装从引脚等缝隙侵入IC内部，使IC器件内部金属氧化，导致产品故障等。

4.电源

电源质量的好坏对电类设备能否正常工作的影响十分重要，电源电压的幅度变化，电源内部的谐波干扰，都会影响电类设备的正常使用。而电网电压过高过低也有很大影响，当电网电压过高时，电器容易烧坏；如过低，一般电器将不能工作，有些即使能工作于超负荷状态，长期下去会缩短使用寿命，由于电源电压波动过大造成电类设备遭受损坏的情况屡见不鲜。

针对以上这些使用环境方面的影响因素，各学校可根据学校的实际情况，采取相应的措施，努力创造良好的电器工作环境。

第一，尽量将电类实习实训室布置在通风良好，干燥的室内，最好是南北朝向的房间；坚持执行值日清扫制度，对每台设备都进行除尘处理。

第二，各种电类的实习实训设备的放置不仅要注意美观，使用方便，还要注意合理放置，如各类电器都应放在通风干燥处，电冰箱、电视机等放置时后面必须留有散热的空间；各类电器都要避免放在阳光可直接照射的位置，避免不了的应加装窗帘或窗外装遮阳板。

第三，实习指导教师注意气候状态的变化，并采取相应措施避免或减少室内湿度。比如在春季开启抽湿机抽湿，没有抽湿机的可根据情况变化开窗关窗，在窗外空气潮湿时关窗以减少湿空气进入室内，在室外空气干燥时则开窗使室内空气流通，带走湿空气；夏季要开启空调机降温抽湿，或开启抽风机对室内换气，降低室内湿度保证电气设备安全运行。

第四，电源电压不稳定的地区可以配用稳压电源，以防止电压波动过大；为防止电源对电子设备造成干扰，对电子设备外壳采取可靠接地是一种行之有效的方法。

三、设备本身的因素

所有的设备本身都有一定的脆弱性，电类设备更是如此，所以电类设备的选购是否合适也是影响其使用寿命的一个重要因素。学校的实习实训设备不同于企业的生产设备，它属教学设备，其设计参数、材质及性能与生产设备有很大的区别，在实习设备选购的时候要重点考虑以下问题。

第一，适用性。所选购的设备只需满足本专业技能培训的需要为宜，不必要盲目追求过高标准的生产型设备或者过多功能的实习型设备。生产型的设备要比实习型的设备费用高很多，而性能过多的实习设备，费用必高，而且故障率也相应提高。

第二，可靠性。可靠性在很大程度上取决于设备设计与制造工艺。因此，在进行设备选型时必须考虑设备的设计制造质量，具体可从设备设计选择的安全系数、环境设计、元器件稳定性设计、安全性设计和人机因素等方面进行分析。

第三，维修性。要求设备一旦发生故障后能方便地进行维修，选择设备时，对设备的维修性可以从以下几个方面衡量：设备的技术图样、资料齐全，便于维修人员了解设备结构，易于拆装、检查；结构的简单性，在符合使用要求的前提下，设备的结构应力求简单，需维修的零部件数量越少越好，拆卸较容易，并能迅速更换易损件；标准化、组合化原则。设备尽可能采用标准零部件和元器件，容易被拆成几个独立的部件、装置和组件，并且不需要特殊手段即可装配成整机。?

第四，技术性。在满足实习需要的前提下，要求其性能指标尽可能先进，以利提高实习设备质量及避免由于设备更新换代过早地被淘汰。?

第五，经济性。要求设备价格合理，在使用过程中能耗、维护费用低。对经济性方面主要考虑：初期投资，对产品的适应性，生产效率，耐久性，能源与原材料消耗，维护修理费用等。例如有些生产企业的淘汰生产设备已不能满足生产发展的需要，但对学校学生基本技能的培训还是绰绰有余的。这些二手的生产型设备性能还是比较稳定的，而且费用也低，可以重点关注。?

总之，只要能选购到合适的实习实训设备，营造一个良好的设备工作环境，然后加强实习实训室的管理，就能最大限度地增加实习实训设备的使用寿命，充分发挥学校实习实训设备的效能，保障学校各项实习教学任务的顺利开展。

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参考文献：

[1]罗开林.如何延长家用电器的使用寿命[J].读与写：教育教学刊,2009(3).

[2]邹云杰.谈加强实习教学的设备管理方法[J].科技文汇旬刊,2008(18).

（作者单位：茂名市高级技工学校）