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歌唱语言发音的基本规律

2022-06-09

  【内容摘要】学习歌唱,对于歌唱语言发声的正确掌握与运用,是需要学习者具备非常扎实的语言基础作为支撑的。在其具备语言基础的同时,对歌唱语言的分析、语言表达能力的掌握也是尤为关键的。

  【关键词】歌唱语言发声咬字吐字规律

  在声乐表演中,要想准确地表达歌曲作品的思想感情,必须全面掌握咬字吐词的基本规律与处理语言的方法。如果咬字不清、吐词含混,听者便不明词义曲意;或者语言虽然清楚,而语意表现却平淡乏味,仍然不能打动人心,达不到应有的艺术感染力。我国传统的声乐理论,根据汉语声、韵、调的特点,摸索总结出许多歌唱咬字、吐词的宝贵经验,用以指导咬字、吐词训练,可谓行之有效。

  一、歌唱语言发音的一般规律

  歌唱语言发音主要包括3个阶段,即咬字、吐字和归韵收音。这三个阶段是歌唱语言发音缺一不可的全过程,准确地咬字、吐字、归韵收音,是使歌唱语言准确清晰、圆满完整的重要保证。

  (一)咬字

  咬字是指发音开始的阶段,是字音结构中的字头部分,其往往决定着吐字的清晰、准确与否。声母发音需要蓄气成阻,气息越充分,发音时就越有弹性,这种弹性使字头发音迅速、敏捷、清晰、有力。声母的发音常识一般包括发音部位与着力形态两部分内容。发音部位是指发音时发声器官阻气咬字的部位;着力形态则是指阻气的力度、力点、形式等。

  (二)吐字

  吐字是继字头之后发出韵母并产生共鸣的阶段。韵母一般可分为韵头、韵腹、韵尾三部分。韵头是指做介音用的元音;韵腹指该字的主要元音,是音节中口腔开度最大的部分,它使音节响亮,发挥主要共鸣作用;韵尾是指结尾的元音或辅音。汉语韵母共有36个,可分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。

  1.单韵母。在发单韵母音时,声带振动,声波不受任何阻碍,声音响亮通畅,仅由十发音部位不同而呈不同形态。

  2.复韵母。整个发音过程气息不能中断。在单韵母连缀发音的过程中,根据元音变动时口腔大小与声音响度的不同,可把复韵母分为前响复韵母、后响复韵母与中响复韵母三种类型。

  3.鼻韵母。根据鼻韵母收音时位置的不同,可分为前鼻韵母与后鼻韵母两种。

  (三)归韵收音

  归韵收音是指字尾阶段到此一个字的全过程即将结束。在汉语中做字尾的共有5个音素,包括3个元音i、o、u,两个鼻尾音n、nɡ。要使一个字有头有尾完整准确,必须要收好字尾,如果收音不分明,就会影响词义的表达。如《五哥放羊》中“正月里正月正”这句歌词,如果演唱时收不好字尾就会变成“这月里这月这”,使词义完全改变。

  二、歌唱与说话咬字、吐字的区别

  (一)口咽腔的大小和动作幅度不同

  1.说话时的口型较小,腔内空间小,口咽腔的动作幅度也较小,而歌唱时的口型大,腔内空间增大,口咽腔动作幅度也大,整个动作较说话时放大一些、夸张一些。2.说话时口咽腔的动作走向较横,发出的声音的形态也是横多竖少;而歌唱时口咽腔动作的走向以竖为主,横竖相协调,发出的声音的形态较为竖立、圆实。3.说话时口咽腔前面用得多,喉咙没有形成口咽管,故发出的音位置低、发白;而歌唱时口咽腔后部的软腭是抬起的,后咽壁是挺立的,喉头是稳定的,形成了稳定的共鸣管,故而发出的音位置高、通畅、响亮。

  (二)发声时口咽腔的形状不同

  1.就“i、ü”等高舌位的音而言,说话时口咽腔的形状是前小后也小。而歌唱时口咽腔的形状则是前小后大,口腔前面用小口型咬住字,以便获得准确的字音;口咽腔后部空间加大,以便获得良好的共鸣与丰满的音色。

  2.就中高舌位音o、u与半闭口音e而言,说话时口咽腔的形状是前闭后微开;歌唱时口咽腔动作则是前闭后稍开。如果不经过技术处理地发这几个元音时,因为口咽腔内空间较小,声音很难送出口腔,故需将口咽腔后部充分打开,扩大容量,才能增加共鸣,使声音丰满、通畅。

  3.就半低舌位元音e和低舌位元音a而言,说话时口咽腔的形状是前大后微开;歌唱时口咽腔动作则是前大后大开。为了使声音竖立、圆润,歌唱发声时必须将口咽腔前后同时向上打开,使声音垂直向上走。无论唱什么字都必须将咽腔打开,提起软腭,将不同的语音统一唱到高位置上去。

  (三)发音时字头、字腹、字尾的时值不同,主次不同

  说话时咬字发音过程快,字头、字腹、字尾转换时间短促;而歌唱的咬字发音则要讲究字头短、字腹长、字尾清,因而发音过程较慢、较长。

  歌唱是语言与人声的结合,语言在歌唱中占有重要地位。嗓音在声乐发声中作为最基本的发声条件,美妙的歌声需要嗓音作为最为基本的物质条件来进行支撑。那么歌唱语言发声就是声乐艺术最为重要的一大基础,通过歌唱的正确发声,能够传达歌曲的情感,表达艺术作品的灵魂与内涵。任何歌曲的表达,都需要语言来作为基础表达形式,只有文字能够对内心的情感给予精彩充分的表达。对文字的详尽了解,能够在歌唱的过程中注意歌曲细微处的细部处理。能激发内心深处最热烈情感的往往是对文字的会心理解与感动。可见,学习歌唱,对于歌唱语言发声的正确掌握与运用,是需要学习者具备非常扎实的语言基础作为支撑的,在具备语言基础的同时,对歌唱语言的分析,论文网站语言表达能力的掌握也是尤为关键的。

  参考文献:

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