探析高校声乐教学的现状和发展途径

　　摘 要：声乐艺术给人们的生活带来了丰富多彩的变化和无限乐趣，对人们的身心发展和情操陶冶起着不可忽视的作用。随着我国经济条件的逐渐提高，人们从只注重物质生活的改变逐渐过度到了对文化生活的追求和享受，这也给艺术教育事业带来了契机和挑战。现代声乐艺术的发展和声乐艺术特长生的逐年扩招，使现在的艺术教育出现了一系列的问题，现状不容乐观，本文提出了几点现在声乐教育出现问题的原因以及应对的发展途径。

　　关键词：声乐教学；现状；发展途径

　　中图分类号：J617.13 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2014）04-0105-02

　　从中国的教育发展历史上来看，声乐教育在整个教育中所占的位置比较突出。声乐教育对学生的身心发展、思想的提高、情操的陶冶、性格的健全发展具有重要意义。由于现在高校的普遍扩招，教学出现了一系列的问题，这就需要我们与时俱进，改变传统思想和旧的教育模式，应对目前面临的教育问题。

　　一、目前高校声乐教学的现状

　　（一）高校普遍扩招，学生基础水平参差不齐，整体水平下降

　　根据一些国家和地方的政策，高校近几年的招生普遍增大，较之以前，现在的一些学生缺乏基本的乐理知识，甚至都不会识五线谱，而且缺乏对声乐背景的认识和感知，这在一定程度上会大大降低学生对声乐的学习和理解。现在娱乐行业的高速发展，流行歌曲对专业歌曲的冲击，一些学生偏爱流行歌曲而忽视专业声乐的学习，导致学校或者课堂的学习氛围不浓厚，更加激不起学生们的学习兴趣，如此导致了一个恶性循环。一些高校的校园文化和社团活动不够丰富多彩，学生们没有展现的舞台，没有得到舞台、气场的实践经验，这对学生的学习来讲也是一个弊端。高校的扩招也使生源的质量变低，学生的基础不踏实，扩招使学生人数增多，但同时也使学校对学生的入学要求变低。从而，导致学生的整体水平下降，给声乐教学工作带来很大的困难。

　　（二）教学课程单一化，教师队伍缺乏，师资力量不够

　　一些高校在课程设置上还是一套旧的规矩，没有做到与时俱进，与现在声乐需求的高速发展不适应，课程还是那么几样，比较单一，学生学习也就提不起精神和兴趣。一些相关的学习制度不健全，对学生的管教不严，有些学生的学习态度不端正，甚至出现逃课等恶劣现象。教师的教学方法没有创新发展，应对不了现代学生对声乐的学习问题，没能把当下的声乐发展运用到专业的声乐学习上，教学注入的新鲜“血液”不够；一些教师对学生的态度不端正、责任心不强，管理不严格，只是马马虎虎的支差了事，这对学生的前途有很大危害，也是对学校的一种伤害。另外，教师的待遇逐年提高，但还是一个很幸苦的行业。这也意味着很多优秀的人不愿意选择当老师，一部分人却胜任不了老师这项职业。所以，师资力量不强大，教师队伍没有被壮大，对教学工作造成了很大的困难。

　　（三）学校规章制度不健全，导致音乐教育角度的制度欠缺

　　在学校教育制度的规章影响之下，音乐领域发展不健全是整个教育领域的通病。就在这种不健全的制度影响之下，音乐发展也遇到了相应的瓶颈。学校规章和教育大纲制定存在的问题也不是这个教育制度解决等完全改变的。以此同时，进行一定程度上的大纲建设，更加有助于教学计划的缓步推进。很多学校在声乐教学方面都是盲目的，他们并没有结合实际，调查一下我们国家到底需要什么样的音乐人才，又需要多少这样的人才，社会的饱和度是多少，人民喜欢什么样的音乐，哪种音乐传统需要创新。这些都是目前最需要知道答案的问题，但是大部分学校却没这方面的了解。因此导致制度制定的不合理，不完善。

　　二、针对现在高校声乐教学的发展途径

　　（一）改进学校管理制度，优化课程结构

　　学校领导一定要建立一个合理的、健全的高校声乐管理制度，对学生的教学制度和考核制度应该做一个调整，不能对学生太过放纵，严格管理学生的上课情况，务必保证学生的上课出勤率。但同时，学校更应该以服务者的身份出现，结合同学在学习中出现的问题，提供方法，设备等为同学们提供一个良好的学习环境，制定服务与管理相结合，相贯穿的制度。改变传统的、单一的课程结构，使教学课程更加丰富多彩，可以借鉴其他国内或国外优秀高校的课程设置，提高学生的学习兴趣，而且要做到与时俱进，针对现在声乐的发展，结合一些流行的新鲜元素，加入到课程教学中。多给学生们实践的机会，在一些学校或者社团的活动上，调动声乐系学生的积极性，增加他们的信心，增加他们的舞台经验，锻炼他们的气场，这样能起到一个调动学生的兴趣的作用。还要加强与其他高校声乐方面的学习研究和讨论，在成长的路程上共同学习，取长补短，共同借鉴，共同推动声乐的发展前进。另外，学校也应该加强学生之间的竞争，使学生产生危机感，让他们在竞争中学会合作，在合作中学会学习。从而，为社会、为国家培养出真正的人才。