严在当严处，爱在细微中

　　随着现代科学媒体的飞速发展，学生摄取知识来源广、快、杂、新、多。他们通过多方面、多渠道获得大量课外知识，往往超出老师的知识领域，所以一个知识贫乏、孤陋寡闻的教师不会赢的学生的敬慕，一个好的教师、班主任应该博古通今、不断地吸取新的信息，这样才能满足学生的求知需要；同时班主任怎样进行管理班级和怎样建立师生关系，是做好班主任的前提条件。要尊重学生的自尊、个性爱好、特长，同时要关心和爱护自己的学生，让每一个学生都能感受到来自老师关心和爱戴。

　　1今天教师应该具有广博的文化基础知识和广泛的兴趣爱好

　　一个合格的教师，不仅专业知识要深厚扎实，而且应该具有广博的与本学科相关的各门知识，以及广阔的文化知识。在学生心里教师是知识的源泉，无所不知的，什么问题都能解答的，今天的学生生活在科学飞速发展的年代，他们知识面广、思维活跃、求知欲强，会向教师提出各种各样的问题寻求解答，教师只有大部分解答了，才能在学生心中竖立威信，才能得到学生的敬慕。

　　首先，学生在知识阅读方面，种类繁杂，粗而广泛。这就要求教师也进行全面而且仔细的阅读，引导学生进行正确的阅读，同时也要准备解答学生在学习阅读中所遇到的问题，教师要不断的获取新的知识，满足学生求知的需要，活跃学生的思维，丰富学生的学习和生活，培养学生的创新能力。

　　其次，随着现代科学技术的飞速发展，学生从多种煤体中获取了大量的知识，尤其对网络的兴趣特别浓烈；他们从网站上浏览许多东西和网络游戏，为了能跟上学生对知识的需求，教师也必须了解网络知识，也要从网络上面浏览各方面的知识，这样在学生问起这方面知识时才不会一无所知。既然选择了教师职业，就是选择了奉献、选择了辛苦。

　　2教学过程中建立良好的师生关系

　　建立良好的师生关系是为了更好的完成教学任务，苏霍姆林斯基说过：‘教师爱学生，不是姑息迁就，不是放任自由。而是一种父母温存、睿智的严厉与严格要求想结合的爱。’教师对待自己的学生要做到：严在当严处，爱在细微中。良好的师生关系是在课堂教学、课外活动和校外活动中建立的。

　　2.1好的师生关系是在教学课堂中建立的。

　　‘课堂教学活动是师生共同参与的活动，也是建立良好师生关系的主要途径。’教师要热爱、了解学生，不能仅满足于看报名表、学籍表和靠家长、社会反应的零散材料来认定一个学生，而是要了解学生的喜怒哀乐、性格特点、学习态度、家庭背景、交友为人等。

　　首先，在课堂上学生需要教师的鼓励和表扬。教师在进行教学的过程中不可忽视的一个教育环节——赏识教育，学生得到了老师的奖赏和表扬，他还会加倍的努力争取不让老师失望。同时要让每一个学生感受到老师在关注他，哪怕是一个点头、一个微笑学生都会受到鼓舞，当学生成绩微微上升或下降时老师要及时的表扬、肯定或鼓励。

　　有这样一位学生，全班同学和所有任课教师（除了班主任）都不喜欢他，原因是他年龄大个头小、又不爱洗衣服，生活不能自理，带着母亲上学，她他还有病，有时侯在班级大小便。别的科目的老师和大部分同学都鄙视他。但是，每次班主任（语文教师）走进教室总会抚摩一下他的头，让语文老师惊奇的是在每次的学期考试中，他的语文成绩总是名列前矛，别的科目不超两位数。这个事例说明了教师赏识教育的重要性。只有学生能感受老师的肯定、关怀和关注，才会不辜负老师对他（她）的期望，才会用学习成绩来回报老师。这样师生配合就能完成更好的教学效果。

　　其次，把握机会调动学生的积极性，让学生主动配合教师教学，同时教师要洞擦学生的眼光，当学生想回答问题不敢站起来时；当学生做错事害怕时；当学生成功喜悦；失败绝伤时......他们都会用眼光暗示教师需要提问、原谅、表扬、安慰......，教师要毫不犹豫的做到这一切。关心学生的欢乐和忧伤，了解学生的心灵。只有这样师生才能建立默契的师生关系。这也就是说教师要能很好的驾驭学生的心理，俗话说：知己知彼，百战不迨。