课程论文开题报告研究目的

课程论文开题报告研究目的

一、研究背景

当今社会，课程论文是高等教育的重要组成部分。它是对学生在课程学习过程中掌握的知识和技能的综合运用，旨在培养学生的研究能力和解决实际问题的能力。然而，许多学生在撰写课程论文时面临着各种困难和挑战，导致他们的研究效果不佳。因此，本研究旨在探讨学生撰写课程论文的困难和原因，并提出相应的解决措施，以改善学生的论文写作能力。

二、研究目的

本研究旨在实现以下几个目标：

1. 研究学生撰写课程论文时面临的主要困难和问题。

2. 分析导致学生论文写作困难的主要原因，包括个人原因和环境原因。

3. 探讨如何有效的解决学生在课程论文写作中遇到的困难，促进其写作能力的提升。

三、研究内容

本研究将包含以下几个主要内容：

1. 文献综述：通过对相关文献的综述，研究已有的关于课程论文撰写困难和解决方法的研究成果，为本研究提供理论基础。

2. 调查研究：通过问卷调查和访谈，收集学生对于撰写课程论文困难的看法和体验，了解他们在写作过程中遇到的具体问题。

3. 原因分析：基于调查结果，分析学生在撰写课程论文中面临的困难的主要原因，包括学习能力差、时间管理不当、学科知识不足等。

4. 解决方案：根据原因分析结果，提出一系列解决方案，包括加强学生写作技巧的培训、提供有效的学习指导，推动学生自主学习的能力等。

四、研究意义

本研究的意义在于：

1. 为学校和教师提供指导学生撰写课程论文的有效方法和策略，促进学生写作能力的提升。

2. 帮助学生认识到撰写课程论文时可能遇到的困难，并提供相应的解决方法，使他们能够更好地完成论文写作任务。

3. 推动教育部门和学生之间的互动和合作，共同改善学生的论文写作能力，培养高素质人才。

五、研究方法

本研究将采用定性研究方法，包括文献综述、调查研究和原因分析。通过问卷调查和访谈，收集学生的意见和建议，结合相关文献，进行分析和总结。

六、预期结果

预计本研究将得出以下几个预期结果：

1. 揭示学生在撰写课程论文时常遇到的困难和问题。

2. 分析学生撰写课程论文困难的主要原因。

3. 提出针对学生撰写课程论文的有效解决方法和策略。

4. 推动学校和教育部门改进课程论文写作教学，提高学生的写作能力。

综上所述，本研究致力于探讨学生撰写课程论文时遇到的困难、分析其产生的原因，并提出解决方案，以促进学生的论文写作能力的提升。通过本研究的实施，将为教育部门、学校、教师和学生提供宝贵的参考和指导，推动学生的综合素质发展。