构建写作情境的论文分析？

论文榜小编回答：

　　本章讨论针对的是写作学习环境建构的基本方略之一:融汇写作学习内容于特定的任务之中，具体论述了如何进行写作学习任务的设计。

　　从写作学习活动模型上的区域来看，论述主要围绕学习内容与学习主体两个要素。

　　我们强调写作学习内容要融汇于特定的任务情境中，首先要确定写作学习内容。

　　基于己有的研究和国外的相关经验，我们可以选择恢复写作功能、回归真实文体、展开写作过程的取向去进行写作学习内容的开发，并以此为基础尝试构建功能、文体和过程三个维度的内容开发框架。

　　在任务情境设计方面，在明确其构成要素、特征和类型的基础上，提出了“利用”真实情境和“设计”拟真情境的基本情境设置路径，以及基于动作性活动、映像性活动与符号性活动的情境形成方式。

　　设计写作学习任务必须考虑主体情境:我们需要考虑主体的写作兴趣、写作内容背景经验和表达经验:基本路径是基于学情调查进行任务设计和基于学生初稿进行任务设计。