怎样启发学生选择有价值的论文题目?

　　所谓新意，即有了较新颖的观点的话(即在某一方面或者某一点上能给人以启迪的)，文章就有了灵魂，有了存在的价值。以往大学生的毕业论文选题大都陈旧缺乏创新精神，如果照搬别人的材料和结论的话，缺乏新意。

　　对文章的新意，可以从以下几个方面来着眼的:第一，从观点、从论文题目到材料的直至论证方法全是新的。这类论文写好了，价值较高，社会影响也大，但写作难度大。选择这一类题目，作者须对某些间题有相当深人的研究，且有扎实的理论的功底和写作的经验。对于毕业论文来讲的话，限于条件，教师应该提醒学生选择这类题目要十分慎重的。第二，以新的材料来论证旧的课题的，从而提出新的或部分新的观点的、新的看法。第三，以新的角度或新的研究的方法重做已有的课题的，从而得出全部的或部分的新观点。第四，对已有的观点、材料、研究方法提出质疑的，虽然没有提出自己新的看法，但能够启发人们重新思考问题。以上四个方面并不是对“新意”的全部概括，但只要能做到其中一点，就可以认为文章的选题有了新意。

　　教师在平时的教学中，首先，要善于引导和启发学生注意观察，勤于思索，从大处着眼，小处人手，在事物的运动、发展中寻找适合自己撰写的具有新意的毕业论题。其次，要指导学生注意积累和分析材料。要使学生真正认识到过去已经形成的理论随着实践的发展、研究的深人，还可以进行再认识。在深人研究已有成果的基础上，将收集到的材料作一番加工整理的工作，把别人认识的成果作为自己的起点，在前人和他人认识的基础上，敢于提出前人没有提出过或尚未能完全解决的问题，写出有自己新的见解的论文。