教你学会科学投稿小技巧

学术研究本身是一个需要长期坚持才会取得不断进步的科研训练和学术探索过程。投稿者由于学术资历与学术水平方面差异较大，最初投稿时难免会遇到论文被拒绝录用的时候。

面对这种情况，一定要持之以恒地坚持反复修改和继续投稿，在确信自身学术论文相关价值的基础上，坚持继续尝试的信念，对投稿成功要充满期望和热情，采取科学的投稿方式，提升投稿成功的概率。

对于投稿于级别较高、较为权威的学术刊物，投稿者可以采取“以多取胜”的方式，尽可能多地将自己的相关学术论文定向投递给某一权威性期刊，为刊物提供多篇可供选择的论文。

在这种情况下，很有可能出现某篇论文因其学术价值与前沿视野较为突出而被刊物所关注，也有可能期刊编辑体会到投稿人坚定的学术精神与逐渐提升的学术水平，从而增加论文被录用的机会。

在投稿时，投稿者可以对拟投刊物级别进行由低到高的排序，在初次投稿或早期投稿时可以选择级别较低、权威性较弱的学术期刊进行尝试。随着学术功底增强，成功投稿次数的增加，学术视野拓宽后，可以选取合适的论文向级别更高的期刊投稿。

经过经验积累，能够更好地应对高级别期刊对论文质量的要求，从而更好地提高论文被权威性期刊录用的机会。由此，也可以看出，科研工作者早期的论文被较低级别的期刊录用，到以后的论文被较高级别期刊录用的过程，也是投稿者自身学术水平得到不断提升的过程。

投稿者还应该有“趁热打铁”的意识，一旦论文创作并修改完毕后，应及时地选择合适期刊将论文投递出去。较为新颖的学术成果往往具有学术研究上的时效性，一项新的学术研究成果一旦被搁置而不予发表，则很有可能被时刻推进的学界研究所赶上，失去发表的最好时机。

在客观条件允许的情况下，投稿者可以通过导师和专家的推荐，增加论文成功录用的概率。最初的投稿者由于受学历资历与学术经验的限制，其论文有时很难被一些高级别的学术刊物所录用。

导师和专家在某一研究领域有着较深厚的学术功底与较高的学术地位，在对论文进行实际指导，并提出实质性修改意见的情况下，在征求导师和专家的意见后，投稿者应该根据学术研究贡献的大小，对论文作者进行正确署名。将对论文有实质性贡献的导师和专家作为共同作者，可以增加论文的权威性与影响力，从而让论文能被刊物编辑成功录用创造条件。