细节描写为中考作文添神韵

文/张 正

纵观近年中考优秀作文，以记叙文、记叙抒情散文居多。记叙类文体，如果说情节结构是文章的“骨骼”，那么细节就是文章的“血肉”。有了血肉，文章才能丰满，才能愉悦人的心灵。成功的细节描写能让你的文章细腻深刻，含蓄生动，极富真实感和表现力。阅卷专家忠告考生：“对于故事中的人物，一定要注重细节的刻画，不能一般性地陈说人物的所作所为，须知一个鲜活的细节描写，常常顶得上千言万语。”因此，在初三作文训练中，关注细节描写就显得尤为重要。

一、描摹个性神态，细致刻画

这需要我们细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。每个人都有不同的性格特征，所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自己的性格。我们要做的，就是认真地去观察，然后把它积累下来，作为写作的素材。写人要抓住肖像、语言、行动、心理等细节，写景、状物时，则要把握住景物的特征和变化。如朱自清《背影》中父亲越过铁道翻爬月台的细节：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”，是相当成功的细节画人的方法。

二、摄取细小动作,精心锤炼

现实生活中，一个人不自觉地表现出的细小动作，不是克制或是做出来的话，是最能反映一个人的个性、习惯和修养的。所以运用动词，对描写对象作动态造型，是细节描写中十分常见的方法。如鲁迅笔下的孔乙己：“着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”“他不回答，便排出九文大钱。”前句“罩”这个动词准确地描写出孔乙己在自己不多的茴香豆中分给孩子们一人一颗，而孩子们吃完茴香豆后不肯离开的情况下迫不得已和无奈的动作，表现出他心地的善良。后句“排”的动作活灵活现地揭示了孔乙己明明穷得要命却还要摆阔的迂腐性格。所以，在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。

三、巧妙运用修辞，生动形象

运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。如宗璞《紫藤萝瀑布》中：“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”这一段运用比喻、拟人的修辞手法，把盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌；它在流动，它在欢笑，它在与阳光挑逗，从而让静态的花富有动感，又显得格外美好可爱，让我们具体感知了紫藤萝花开得盛状及那旺盛的生命力。

四、借用标点符号，妙在含蓄

借用标点符号，妙在它把着意要表现的内容让给读者去想象。读者经过探求而突然妙悟，思考为之通达，心灵为之豁亮。这使读者倍增审美兴趣，强化了艺术效果。鲁迅的小说《故乡》塑造了一个深受剥削压迫的淳朴农民的典型形象——闰土。小说在闰土的语言细节描写中，巧妙地借用标点符号来表现闰土这二十多年来的变化，共有六句，其中却有了9个省略号，给人印象特别深的有两处：

第(1)处是见闰土到“我”时，“态度恭敬起来，分明地叫道：‘老爷！’……”第(2)处是当“我”问他景况时，“他只是摇头，‘非常难，第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又不好’”。

第一处写闰土的变化，一声“老爷！”破坏了他们往日黄金般的友谊，在他们感情之间，“已经隔了一层可悲的厚障壁了”。一个省略号，真实而细腻地表现了闰土矛盾、痛苦的心理及令人为之惋惜的悲哀的变化。第二处分明是写闰土性格变化的社会根源，省略号显示了他的声音低微，又断断续续，正是“饥荒，苛税，兵，匪，官，绅”把他折磨成一个“木偶人”，使他走向痛苦的深渊。这省略号里，浸透了闰土的血泪，包含了人生的辛酸。

总之，细节虽小，但不可小视其作用。细节描写是场面中的一个个点，没有它也就构不成场面；它还是情节中的一粒粒珠子，失去它情节就不会连贯起来。细节描写像电影中的“特写”和“慢镜头”，必须精雕细琢；又像画家笔下的工笔画，必须一笔笔细致勾勒，最后能够从一滴水中看到整个大海。初三作文训练，关注细节描写，精心选材，巧妙构思，让个性化的细节描写为中考作文添加神韵。

（作者单位：江苏省盐城市毓龙路实验学校）