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浅析当代音乐美育的发展现状

2022-06-08

文 梁辰

【摘 要】由于各种原因,美育在我国基础教育中一直是薄弱环节。在当代素质教育的背景下,美育得到很大程度的重视,社会各界对美育的呼唤格外强烈。本文就音乐美育的发展现状进行研究分析。

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关键词 中学;美育;音乐美育

“美育”作为审美教育的一种教育思想,在西方与在东方都已经早有存在。而这个概念首先是由席勒提出来的,他在《审美教育书简》中提到“美育”是作为沟通“感性冲动”和“理性冲动”的桥梁。到了20世纪初期席勒的“美育”思想传入中国,蔡元培在此基础上将美育定义为对人情感方面的培养。

近几年来,随着国家的大力倡导,特别是1999年6月第三次全国教育工作会议,为美育教育开辟了广阔的天地,将美育正式列为教育方针中。同年8月,全国普通高校艺术教育研讨会在山东济南召开,参加会议有来自全国51所普通高校艺术教研室负责人和14个省市自治区直辖市教委、高教厅的艺术教育管理干部共计80余人。并就普通高校艺术教育教学改革与发展,以及它的形式、方法与手段进行研讨与交流,会议进一步明确普通高校艺术教育的基本任务。由此普通高校音乐教育得到迅速的发展,取得了令人瞩目的成绩。具体表现在:

(1)大部分学校建立艺术教育组织或机构

(2) 各种各样的音乐教材与大学生音乐教育读物大量出版

(3)开课率有了明显增加,一些学校进行较系统的课程实践,有了音乐教育专门课程

(4)一些学校的音乐教育办出了特色并取得了成效

(5)涌现一批具有成功教学经验的好教师,学校师资水平有了提高

(6)音乐设备问题得到有效的改善

《课标》中的明确表达“面向全体学生,注重个性发展”体现了以学生为中心的教育理念,“强调音乐实践,鼓励音乐创造”则是实践的音乐教育哲学的吸收,“突出音乐特点,重视学科综合”是一种跨学科的综合艺术教育理念,“弘扬民族音乐,理解多元文化”则体现了文化的音乐教育哲学观念。

2013年1月9日,全国教育工作会议在北京召开,教育部部长袁贵仁在其讲话中指出:“立德树人是整个教育的根本任务,包含在德育体育美育之中,包含在各门课程之中,包含在课内课外活动之中。十八大报告要求:着力提高教育质量,包括德智体美全部内容”。由此可见,已经将“美育”作为实现整个教育根本任务的一项重要工作去完成,明确指出“美育”是衡量教育质量的一项重要内容。2013年11月9日至12日,中共十八届三中全会召开。会议上通过“改进美育教学,提高学生审美和人文素养”的明确要求,体现了对美育的高度重视。

由于国家的高度重视并给予政策与方针的支持,以及素质教育的不断推进,中学审美教育水准也在稳步提高。近年来做了许多有益的工作:首先体现在:艺术性建筑的拔地而起,学生置身于充盈着艺术氛围的校园里,自然而然地受到潜移默化,花园式的学校不断涌现,雕塑、绘画、书法作品的点缀布置,环境育人的意识显著提高。学校办学条件的整体改善,美育的硬件设施建设也得到了完善:琴房、画室以及钢琴等教学仪器都已配备,并且逐步增多供更多的学生使用。其次是整个大环境的明显改变,建设书画院、博物馆,城市美化绿化,普及高雅音乐等。政府提供必要的物质条件,发挥文艺团体、新闻媒体、文化机构如书画院、图书馆等的作用。正在不断努力净化文化市场,把良好的环境氛围、优秀的文化作品呈现给青少年学生。

其次,丰富多彩的校园文化艺术活动定期开展:并且得到同学们的积极参与有的节目甚至已经制度化。专业教师的学历层次也在大幅度的提高:用非所学、专业不对口的情况已得到了根本上的转变。通过学校以及老师们的努力工作和引导,学生的思想意识已经开始有了实质性的转变。有的学生在问卷中明确表示,“学好数理化,走遍天下都不怕”的观念早已经过时了,21世纪的青年应该全面发展。”

美育不应只是一周上几节课,而应该在日常生活中开展,多组织一些课外兴趣小组,一定要实际的行动起来,不能只是表面的宣传。而教师所发挥的作用只是引导:要让同学们自己去实践中发现美,认识美,而不是老师直接将书本知识灌输给学生。可见,学生已经接受了全新的美育观念,通过艺术教育不仅是要培养艺术方面的人才,而且要陶冶其情操,培养其审美能力,使青少年能够全面而健康的成长。

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参考文献

[1]冯至,范大灿译,席勒.《审美教育书简》.北京大学出版社

[2]蔡元培.《蔡元培美学文选》.北京大学出版社,1983年版,第174页

[3]宋秀全.对以“审美为核心”音乐教育哲学理念的思考[J].中国音乐教育,2010,(6):14-19

[4]袁贵仁.2013年1月9日在全国教育工作会议的讲话

[5]《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》.2013年11月9日至12日,中共十八届三中全会召开通过

【作者简介】

梁辰,女(1989)汉族,山西晋中人,山西师范大学教师教育学院2012级硕士研究生,专业:教育学,研究方向:教育学原理

(作者单位:山西师范大学教师教育学院)

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