高中生作文素材的现状及对策——以新丰县第一中学高二年级全体学生为例

◎夏 炯

素材在高中生议论文写作中占有重要的地位。如果说一篇议论文是一所房子的话，论点是支柱，那么素材就是砖和瓦。可是现在高中生作文素材的现状确实是问题多种多样。笔者就以本校（广东省韶关市新丰县第一中学，一所山区高中）高二全体学生月考的作文做了一次调查。本次作文是以和苦难有关的材料作文，现将调查结果统计如下：

注：全校高二级学生总人数为1680人

通过以上统计大致可以看出，高中生作文素材使用的现状主要存在以下问题：

（1）素材贫乏。 作文中，引用素材少，甚至通篇都没有一个素材，很少有学生能够引用3个以上素材。

（2）素材老旧。 作文中，常常重复写着众所周知的、缺乏个性色彩的老旧材料，似乎这些老旧的材料对任何作文都适用。

（3）素材雷同。 写作素材的雷同是一个不容忽视的问题。不同的人写作文应该具有不同的特点，但现实生活中学生作文中所用素材却常常惊人的一致，这不断出现在平时的考试当中，也反映在高考作文当中，看不到学生自己独特的体验。

以上统计给人的感觉就是高中生好像和外界隔绝了，完全不知社会上发生了什么事情一样。古人云“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是指读书要专心，并不是指对外界任何事物漠不关心。实际上古人是关注社会热点的，流传千古的《诗经》就是一部现实主义的杰作。古人又创作了一幅更有名的对联，那就是“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”古人尚且如此，更何况处在信息高度发达的现代的高中生们。新课标明确提出，高中作文应该引导学生关注自然，关注社会，关注人生。这就要求高中生要用自己的眼睛来观察周围的世界，做生活的有心人。不仅要一心读圣贤书，还需两耳闻窗外事。因为生活是作文的源泉，离开了丰富多彩的生活进行写作，就如无米之炊、无本之木、无源之水。只有充分积累生活，思考生活，才能“下笔千言，一挥而就”，作文才声情并茂，感人至深，才能准确描摹，把握特征。那么如何才能在紧张的学习之余去闻窗外事，并且把窗外事灵活的运用到自己的文章当中去呢？

1.充分利用现代化的媒体资源

现代社会是一个信息爆炸的时代，发布信息的途径多种多样。高中生完全可以利用课余时间去了解世界上每天发生的事情，去关注国内外的动态。比如阅读学校订给每个班的《南方日报》、《韶关日报》等，通过报纸去关注社会上最新发生的事情。觉得对自己写作有帮助的就应该用积累本记下来。老师在课间或者每节课的前几分钟可以给学生放一下时事热点，这样既可以提高学生在课堂的注意力，又可以让他们知道最近发生了什么事情。外宿的同学在睡觉之前可以通过互联网浏览一下国内外的热点大事。同时老师也应该鼓励学生广泛阅读，每周举行一次信息交流会。这些都是学生两耳闻得窗外事的途径。

2.细致的观察生活

生活中值得中学生写作的事情是相当多的。高中生的生活虽然处在学校、家庭、社会之间，但只要他们视野投向学校、家庭、社会及大自然，去发现、去感悟、去体验，生活中到处存在着写作的资源。比如老师的一堂课给你的感受；父母出门之前对你的一声叮咛；朋友对你的帮助……学生的家庭生活，以及日常生活等都可以成为学生写作的资源，甚至在路上所见所闻都可以写进作文当中。生活中到处存在着写作素材，关键是靠学生去观察去仔细捕捉。

3、积极引导学生去思考

现在高考语文作文的趋势是越来越倾向于追问事情发生的原因和解决的方法，也就是从为什么和怎么办的角度去看待社会问题。所以当学生拿到一个新鲜的素材，老师应该引导学生去积极思考素材为什么会产生这种结果，或者是怎么去解决这个问题。譬如过去的“小悦悦事件”，有很多人批评18个路人的冷漠，却没有从根本上去寻找原因。为什么现在的人这么冷漠呢？原因之一就是现在的人过于向钱看，一事当前，先要考虑一下对自己有没有好处，觉得“多一事不如少一事”。会选择离开，也有社会风气的原因，比如救人的反而遭到被救者的讹诈，路人害怕这种情况发生在自己的身上等等。那么怎么才能防止类似的事情再发生呢？学生可以思考政府应该加强道德教育，扭转社会风气。群众应该加强自身修养，重拾中华名族救死扶伤的优秀品德等等。只有这样不断的思考，学生才会写出有深度、有思想的好文章。

总之，中学生素材问题不容忽视，要让学生充分认识到自己作文素材的重要。同时要积极引导学生充分利用现代化的媒体资源，用心细致地去观察生活，多问几个为什么和怎么办。一旦养成习惯，相信写作水平会有一定的提高。

（夏 炯 广东省新丰县第一中学 511100）