基于新课程背景下初中英语高效课堂的和谐构建研究

　新课程背景下，初中英语高效课程的和谐构建是符合课改需要的科学表现。在新课程改革以后，很多教师已经认识到传统灌输式的教育模式无法适应时代要求，所以试图打造一种民主化的英语课程教学模式。但是，在这种模式下，学生通常在课后无法理解课堂内容。主要原因在于，初中阶段，很多学生都是刚刚接触英语，所以教师这种只重视形式教学，而忽略了实质目标的教学方式会使得学生产生困惑，无法准确把握教师的授课核心内容。教师需要在秉承学生主体性的教育理念下，探究课程改革的内涵，激发学生开展自主化学习的热情。