工程管理专业经济学课程创新研究

　　摘要：经济学课程作为工程管理专业的一门专业基础课，对培养学生掌握现代经济学基本理论，运用经济学知识解决实际问题有着极为重要的作用。传统的经济学教学以理论授课为主，学生被动接受，且不能满足工程管理专业要求学生具备较强实践能力的要求。通过问卷调查工程管理专业学生经济学教学实践情况，运用因子分析、相关分析、回归分析等方法，建立经济学教学实施因素与教学效果的回归方程，寻求影响教学效果的主要因素及其影响程度。最后，对照学生对教学实施相关因素的满意度，有针对性地提出创新措施，以提高工程管理专业经济学教学质量。